Sprogindlæring – jo tidligere, jo bedre, Europa, dw

Enhver, der taler forskellige sprog som småbarn, finder det lettere senere i livet. Med denne afhandling fremmer EU-Kommissionen mere undervisning i fremmedsprog i førskolealder.

Legende indlæring af fremmedsprog fungerer allerede i førskolen

I børnehaven "Tutti Frutti" i Bruxelles sidder otte børnehaver ved et orange bord og synger en børnesang på engelsk. kort herom farveblyanter tages ud og børnene male forskellige ansigter. "HAPPY" står over de grinende ansigter, "SAD" om den triste.

Læreren Vera, halvt amerikansk, halvt brasiliansk, forklarer, hvordan hun kan gøre et fremmedsprog tiltalende for de eneste treårige: "Vi skal være virkelig kreative og bruge en masse visuelle stimuli." Denne metode er beregnet til at gøre børn nysgerrige og "tilfreds med det, de laver her".

EU-Kommissionen ønsker at øge forældres opmærksomhed

EU-kommissær Leonard Orban præsenterer Piccolingo-kampagnen i Bruxelles

Flersprogede, tilfredse børn er præcis, hvad rumænske Leonard Orban vil have for fremtidens EU. I tide til den europæiske sprogdag den 26. september lancerede EU-kommissær for flersprogethed en informationskampagne på 400.000 euro kaldet "Piccolingo".

Målet er at overbevise forældre i alle medlemslande om at introducere deres børn til fremmedsprog på et meget tidligt tidspunkt. Ifølge EU-kommissær Orban er hovedargumentet: "Du vil være i stand til at få et bedre liv, finde bedre job."

Aktuel statistik viser, at kun en tredjedel af voksne i EU taler to eller flere fremmedsprog. Når alt kommer til alt lærer 60 procent af gymnasieeleverne mindst to andre sprog. Ifølge EU’s statistiske kontor er lederne inden for sprogindlæring tjekkerne, finnerne, hollænderne og Luxembourgere.

Ingen ulemper ved erhvervelsen af ​​modersmålet

Synger i den tosprogede børnehave

Har sprogindlæring virkelig kun fordele i fortiden? Nogle forældre er bekymrede over at forveksle deres børn med sprogmixen i førskolealderen. Først og fremmest vil du hellere lægge større vægt på den korrekte indlæring af modersmålet.

Men sprogindlæringseksperten Peter Edelenbos henviser til undersøgelser om dette emne, hvis resultat er klart: "Modersmålet er absolut ikke negativt påvirket! Men der er positive påvirkninger på "Evne og motivation til at ville lære fremmedsprog senere i livet", så Edelenbos. Et andet pluspoint er en større interkulturel forståelse – vigtig i EU med sine 27 medlemslande.

Efterspørgslen er stor

Patricia Pitisci, leder af Tutti-Frutti-sprogskolen i Bruxelles

Patricia Pitisci, der startede sprogskolen for tolv år siden "Tutti Frutti" har åbnet, kan ikke klage over manglende efterspørgsel. Hun har omkring 200 små sprogstuderende i sine klasser. Engelsk, fransk, tysk, italiensk, hollandsk og spansk undervises her.

Siden skolen blev udvidet for seks år siden, er der mindst 70 børn i de tosprogede børnehavegrupper. "Der er en enorm efterspørgsel, som vi overhovedet ikke kan imødekomme", siger Pitisci.

Det er ikke nok at kritisere forældrene, hun kritiserer: Du skal også give midler til at strukturere de store og store strukturer lille at fremme. Hun kunne allerede se frem til en skriftlig anerkendelse af sit arbejde fra EU-Kommissionen. Hun ville dog finde konkret økonomisk støtte til sit private initiativ endnu bedre.

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: