Home » Børns

Uddannelse: nøglen til et lykkeligt barn – baby og familie

Hvordan hæver du dette barn til en tilfreds, succesrig og venlig person? Ifølge forskning er tre færdigheder centrale i dette: optimisme, empati og selvtillid

Lykkeligt stald: selvtillid kan læres

Hvad betyder gud uddannelse? Eksperter he enige om en ting: det kommer herom hos støtte børns personligheds, så de senere i livet har stabile, lykkelige forhold, har succes – og forbliver så sunde som fysisk og mentalt. Mænd hvordan gør du det? Hvilke færdigheder og evner spiller og nøglerolle i dette? Her havde han brug for.

1. Optimisme

"Ville skæbnen give dig et ønske om dit barn: Annoncere ham optimisme", siger den amerikanske nobelprisvinder og psykolog Dr. Daniel Kahneman. Optimister, siger forskeren, "mere presserende behov. Immunsystemet styrker ham." Undersøgelser viser også, når du er bedre i skolen, har succes i dette job og løft længere.

Forskere ved også fra tvillingestudier: Tillid har en genetisk komponent. Forældre kan stadig gøre meget for på øge deres barns evne. Den vigtigste ting: børnelærere på modeller. Hvis stemningen derhjemme er optimistisk, øges sandsynligheden for, hos børn også bliver optimistiske.

Sådan bliver dit barn optimist:

Den rigtige kritik: Skoldning skal gå til Google. Forældre bør stadig overveje, hvordan man pakker sådanne meddelelser. Dette påvirker, om barnet senere tænker positivt eller negativt negativt. Og du bør undgå til ord: "never" og "always". For Dr. Martin E. Seligman, psykolog og lykkeforsker fra De Forenede Stater hører til sådanne udtryk "Ordforråd til pessimisme", fordi de får folk til tro, at ting ikke kan ændres. I typisk pessimistisk udgift lyder sådan: "Du han altid så fræk!" Seligman rådgiver om at sætte det hele i perspektiv: "Mænd i dag er du fræk." Dette viser barnet, mens du ikke bliver kritiseret, men din adfærd – og det kan ændres.

Den rigtige bedrift: Børn, hvis forældre forbliver optimistiske på trods af problemer, og han engagerede mig i at gøre verden til at gøre det mere sikkert på Fremdtiden. Finske socialvidenskabsmænd fandt det ud. Børn i familier, var engagingede over for andre, var lykkeligst. Og du kan gøre det fra en tidlig alder – uanset om du gemmer padder eller klipper græsplænen i en sportsklub.

2. Empati

"Evnen til at være empatisk med andre spiller og nøglerolle i nutidens samfund", Australske forsker Dr. Brad M. Farrant fra University of Western Australia / Perth. Empatiske børn, siger udviklingspsykolog, prof. Silvia Wiedebusch fra Osnabrück University of Applied Sciences, "han mustre aggressiv, mindre egoistisk, har brug for jeg står til passe ind i grupper og samarbejde med andre". Alle disse billige færdigheder i verden, hvor teamwork bliver stadig vigtigere.

Næste alle foræld alle ting observatør: Hvis en baby græder, deltager andre babyer i rummet med det hylende. Et første tegn på empati? Forskning siger: nej. "Hos babyer er det ingen empati for andre personer stilfulde", klar wiedebusch. Han snarere "segelsesmessig smitsomhed". Når ikke skrig, delta rester fra automatisk. For atstå andres sendere Skal et barn først kunne skelne mellem sig selv og At differentiere andre – tidligst ved halvanden. En fase begynder oftere, og der er en ændring i niveauet for kernekalenderen "selvcentreret empati" ringer til. Børn viser den nødvendige reaktion, mænd fremmede for gamle gør de, hvad de ville hjælpe på den situation, der bedst passer mig. Så hvis papa han ked af det, så tilbud ham bamsen. Når gammel handel til gamle trøstes han dem. Kun fra omkring tre år gamle forstår de små, hvad der er Midler, for virkelig at være empatisk med andres serieelsesmæssige verden.

Sådan forældre kan give empati:

Følelsesmæssige fløjl: I undersøgelse foretaget af Farrant viser, hos børn for andre mennesker, der er mere, hvis deres mødre ofte taler med dem om andres udsendelser, for eksempel når de læser højere. Derefter udvikler børn sig også "muligheden for at reflektere over deres egen håndtering af sendere og modtage forslag til mestringsstrategier", siger wiedebusch.

Positiv rollemodel: Børn følger nøje med, hvordan man vælger en situation, hvor man ikke har det godt. "Hvis forældre viser medfølelse og reagerer på de berørte serier, lærer barnet efter denne positive rullemodel", klarere ekspert Wiedebusch.

Induktiv skovstil: Dette er, hvad psykolog kalder det, når forældre gør det klart for deres børn, hvordan konsekvenser deres handlinger har. Jeg konfliktsituation bør fortælle derfor altid appellere til deres børsers sendere: "Hvordan ville du have det, hvis andre børn lo af dig??" or: "Hvordan ville du have det, hvis ingen tog dette legetøj væk fra dig??"

3. Tillid

"De, følelsen sig stærke, bliver ikke lad tilbud", siger psykolog Wiedebusch. Til dette har børnene brug for selvtillid. Forældre kan styrke det ved at være opmærksomme på og anerkende deres afkom – og ved at tilskynde das til at teste deres egen evner igen og igen. Starteren er ved bygge et trætårn og af byggestenene. "En baby bemærket: Enhver har til det nu mål. Dette styrker selvvirkningen", siger wiedebusch. De, der føles, ved de kan påvirke deres miljø, føle sig vigtige og gode.

Dette styrker barnets selvtillid:

Den positive side af barnet: Jeg hverdagens stresskoncentrator for ofte ofte siger, hvad der ikke fungerer godt, hvad der ikke er godt til, eller hvad der er vred på. Skift perspektivet og skriv ned: Hvad er han med barn godt til? Og så: Ros det – ikke kun med ord, men også med bevægelser og udseende.

Fremme færdigheder: En person selv værd afhænger også af, hvad han kan gøre. Derfor: Hvilke talenter he the lille? Hvad kan det gøre? Du spec spec tilbyder dette.

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: