Trin-for-trin-børn på-koncentrations-

Der er mange årsager til at koncentrere sig når man lærer. Vi viser enkle tip og tricks til, hvordan du tilskynder dine børns koncentration og øger deres motivation til at lære (plus: 8 koncentrationsøvelser).

| © aletia20111 / Fotolia

Børn er individuelle, og det samme er deres læringsstil. Mens et barn foretrækker at lære alene, er et andet hold mere magtfuldt. Men selv hvis det er klart, hvilken type læring dit barn hører til, er der faser, hvor koncentrationen, dvs. evnen, hans At henlede opmærksomheden på en bestemt opgave, aftager.

Det er ofte ikke så svært at finde årsagerne til at koncentrere sig hos børn. I denne artikel lærer du, hvordan du kan spore dem op, eliminere dem med enkle midler og kræve langsigtet koncentration og motivation fra dit barn.

Indholdet af denne artikel: show

Koncentrationsdraberne – 8 problemer og modgiftene

1. Distraktion af eksterne faktorer

Den største årsag til distraktion og dermed årsagen til dårlig koncentration hos mange skolebørn er det kørende tv. Men radio, telefon eller de legende søskende kan også blande sig, hvis de er nødt til at koncentrere sig. Så prøv meget bevidst, alle sammen Undgå forstyrrelseskilder, at forbedre dit barns koncentration, såsom at placere mobiltelefonen uden for rækkevidde.

For at forhindre søskende i at afbryde deres læring, B. faste læringstider, hvor det lærende barn ikke bør forstyrres og distraheres. en Informationsskilt på døren hjælper alle med at huske at være ekstra omhyggelige på dette tidspunkt.

2. Usund spisning og manglende motion

Afslapning og variation er vigtig for hjernen for at genoplade dine batterier. Frem for alt giver sund kost og motion i den friske luft styrke og hjælp til at fremme langsigtet koncentration.

Hvis dit barn har en læringsblok, gå sammen gå en tur, drik en lækker te med honning eller snak om noget andet i en halv time.

Dog er det ikke nødvendigt med slik: de hæver kun blodsukkerniveauet i en kort periode. Efter kort tid synker han tilbage i kælderen, træthedeanfaldet følger, og koncentrationen er væk.

3. Uinteresse og lidt forkendskab

Hvis du ikke er interesseret i et bestemt emne og / eller ikke har nogen tidligere viden, vil du have svært ved at koncentrere dig. Selv særlige koncentrationsøvelser er ikke nyttige, siger Elsbeth Stern, psykolog og professor til undervisning og læringsforskning i Focus Schule (2/2014). Eleverne bliver hurtigt distraherede, koncentrationen synker ned i kælderen. Men børn, der forbliver tunede, kontinuerligt bygger op og udvider deres viden og går i klasse med forberedelse er lettere at gøre.

At studere læringsmateriale uden for skolen bringer ofte eleverne meget videre. Det motiverer også børn, når de gør det forstå hvorfor de har brug for at lære visse ting:

Med henblik på biologi er det derfor umagen værd at tage en tur i skoven eller i zoologisk have.

Et specielt og frem for alt børnevenligt (oplevelses) museum er en god ide til tørre historieemner.

Vidste du det? Læring med sjov i henhold til undersøgelsen? har 45 Procent af børn mest sjovt, når de lærer med computere, tablets eller smartphones forsegling skal have. Hos scoyo, Tysklands nummer 1-læringsplatform *, skolematerialet i klasse 1-7 er pakket i spændende læringshistorier – interaktive øvelser og prøver konsoliderer den nye viden. Læringsindholdet er baseret på klasseniveau, skoletype og pensum i den føderale stat – så dit barn kan finde alle de emner, de har brug for.

Lær dig selv med scoyo og i dit eget tempo:

4. Overvældet af for mange opgaver

Børn kan lide at lære af natur. Faktisk. Men hvis der er for meget pres og for mange opgaver (på samme tid) gives, kan denne naturlige tørst efter viden aftage og føre til frustration i læring, hvilket især udtrykkes i en mangel på koncentration eller manglende motivation.

For at undgå dette skal du lade dit barn udskyde eller udelade en opgave, så længe det ikke har alvorlige virkninger.

Og generelt: Multitasking brænder ofte tilbage, bedre tackle en opgave ad gangen.

5. Mangel på søvn

Søvn gør dig smart! Det er ikke kun et ordsprog, det er virkelig sandt – søvnforskere er enige om det. Fordi i løbet af nattesøvnen, er det, der erfares og læres i løbet af dagen, konsolideres i hjernen, organiseres og behandles.

Som et resultat kommer informationen, såsom det praktiserede ordforråd, ind i langtidshukommelsen – og korttidshukommelsen har plads til ny information igen.

Skolebørn med dårlig koncentration finder ofte deres årsag i mangel på søvn. Tilstrækkelig sengeleje er derfor vigtig for mere koncentration blandt skolebørn. Advarsel: jo yngre barn, jo mere søvn har de brug for: 9 til 11 timer er altid passende.

6. Frustration med svære opgaver

Hvis en opgave virker ukuelig, er det absolut ikke sjovt at fortsætte med at lede efter løsningen. At lære frustration er uundgåeligt, distraktioner lokker overalt.

Med sådanne opgaver er det altid godt at gøre dette i at adskille små trin. Dit barn kommer til slutresultatet trin for trin. Og på vej dit vil det blive belønnet med små succeshistorier – vidunderlig og garanteret motiverende! Fordi børn har brug for tillid til, at selv vanskelige opgaver kan løses.

7. Børn lærer, fordi de skal, ikke fordi de vil

Mest af alt Udskrivning gennem noter og forventninger fra lærere og forældre blokerer børn for deres læringsadfærd og forårsager dårlig koncentration og vanskeligheder. Børn lærer bedst, når de kan udvikle deres viden uafhængigt gennem opgaver, der passer til deres interesser.

I et interview forklarer scoyo-administrerende direktør og familiemand Daniel Bialecki, hvorfor selvbestemt læring er så vigtig for motivation til at lære:

I alternative skoler som Waldorf-skoler eller Montessori-skoler bringes selvbestemt læring i fokus.

8. Tankekarusellen drejer og drejer

Mange voksne kender det fra søvnfasen: dagens emner og oplevelser cirkler rundt i hovedet og lader dig simpelthen ikke hvile. Selv hos børn skifter hjernen ikke automatisk til koncentration, når læringsperioden begynder. Nogle gange sker der bare for meget, og den indre uro reducerer fokus på skolemateriale. Her kan du hjælpe med en stille samtale om behandling af problemerne og mindfulness-løfterne. Prøv det.

Koncentrationen går i hak med 8 tip til mere fokus

I løbet af skolen er der altid faser, hvor børn er mere eller mindre koncentreret.

Hænger ofte koncentrationsbesvær af skolebørn straks med manglende motivation sammen. Dette er helt normalt og er intet at bekymre sig om.

Følgende tip skal kun give dig forslag til, hvordan du kan få dit barn ud af en læringsdybde, hvis alt, hvad der er kendt, ikke hjælper.

Punkt 1 og 7 sikrer især kontinuerlig koncentration og motivation.

1. Udtrykk ros snarere end kritik

Anerkend dit barns indsats, uanset deres succes: Det betyder ikke kun ros for gode karakterer, men også understrege den indsats, der var nødvendig for at nå læringsmålet: "Du gjorde det godt" er bedre end "Men du er klog". På denne måde lærer børn, at de kan opnå alt, hvis de gør en indsats.

Meget vigtigt: evaluer fejltagelser som en normal og nødvendig del af en læringsopgave og forklar dit barn Fejl ikke dårligt er, men må endda være. Gennem dem lærer vi undertiden mere og mere effektivt end fra en ligetil løsningsvej.

Alt dette styrker børns personlighed og selvværd.

2. Kræv barnets selvmotivation

At være i stand til at motivere sig selv og koncentrere sig om en ting er vigtige egenskaber, som børn bør tilegne sig i deres senere liv. De fleste børn er mest motiverende, når de tilladt at stemme selv, hvad de vil lære. Den ofte stive undervisning sætter imidlertid en nøgle i værkerne for mange studerende.

For at kræve koncentration derhjemme kunne vi forældre hendes barn på grund af det lad dig selv bestemme, med hvilke opgaver den skal starte, med hvilke metoder den lærer bedst, og på hvilket tidspunkt den er mest motiveret (se tip 5).

Selv små fordele, som barnet kan stille for sig selv, styrker selvmotivationen; det kunne f.eks. B. at lytte til musik eller spille et spil sammen. Farverige meddelelser, korte læringsslogans eller et godt sted at lære kan også være incitamenter.

også Online læringsplatforme som scoyo-opfordring til sonderende læring. Her bestemmer eleverne selv, hvad de gør, hvornår, hvordan og i hvilket omfang? vil lære. Der er ingen lige sti, eleverne er nødt til at "arbejde" en løsningssti selv. Dette øger selvtilliden og skaber særlig adgang til indholdet.

3. Lær med forskellige ved hjælp af forskellige læringsmetoder

Ved hjælp af alternative læringsmetoder kan forældre hurtigt kræve koncentration og motivation fra børn. Følgende gælder her: Alt er tilladt, der gør læring mere interessant.

Har dit barn f.eks. Brug for at lære ordforråd? Så er måske en tandempartner et godt alternativ til en stædig memorering: her lærer du sammen med en indfødt taler og lærer det andet sprog. Eller læse en engagerende bog på fremmedsprog sammen. På denne måde genkender dit barn formålet med at huske meget bedre. For det handler ikke om gode karakterer, men om at være i stand til at forstå hinanden i et andet land.

Og det kan overføres til alle specialister. Læring inden for et interessant projekt eller kl konkrete eksempler fra hverdagen er bare meget sjovere?.

4. Brug af nye medier er sjovt? læring

Gode ​​læringsprogrammer er også skræddersyet til forbundsstaternes læreplaner og er derfor ideelle til omarbejdning og internalisering af det materiale, der behandles i skolen på en legende måde derhjemme.

Forskellige sæler angiver kvaliteten af ​​tilbuddet – du kan finde mere om dette i denne artikel: Sådan genkendes kvaliteten af ​​tilbud om online læring.

Sikker håndtering af digitale medier er dog vigtig her Brug vores test til bedre at vurdere dit barns mediekendskab: gratis mediekendskabstest.

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: