Læringsstøtte – skolens succes for dit barn
Brug vores 10 tip og information om læringsstøtte til at organisere læringstiden derhjemme for dig og dit barn meningsfuldt og stressfrit som muligt. Med informationen fra www.lernfoerderung.de og vores tjeklister eller læringsmateriale kan du optimalt støtte dit barn.
Udsæt dog ikke dit barn, hvis det ikke fungerer godt. Se efter årsagen, og prøv at slå den fra. Børn vil lære og næsten altid er der grunde til, at de ikke lærer eller afviser.
Og så går du trin for trin for at hjælpe dit barn.
10 tip til optimal læringsstøtte med dit barn
De ledsager dit barn siden den første skoledag og følger hans fremskridt med interesse og entusiasme. Måske bemærker du lidt irritationer. Dit barn læser ikke flydende, begår mange stavefejl og opfører sig iøjnefaldende. Forståeligvis er du usikker, hvis du finder et læringsproblem med dit barn. Hvad nu?
1. Kontakt lærerne
De fleste lærere er taknemmelige, hvis forældrene nærmer sig dem tidligt. Før du søger på internettet efter arbejdsark eller desperat søger læringsstøtte eller vejledning, skal du først aftale en aftale med dit barns lærer. Når alt kommer til alt er det skolens opgave at genkende skoleproblemer i begyndelsen og iværksætte passende støtteforanstaltninger. Skolestress kan gøre dig syg.
Det er ikke nemt at have lærerforedrag, så du finder hjælp på www.lernfoerderung.de. Forlad venligst det Lærer først sit synspunkt at beskrive ting. Du har kun indsigt i dit barns læring. Læreren ser det i Sammenlignet med hans klassekammerater og føler måske, at det vidensgap, du har beskrevet, ikke er så dramatisk.
Måske kan du slappe af i begyndelsen af samtalen. Medbring derefter din specifikke anmodning. Sikkert, han kan give dig værdifulde tip til læringsstøtte, selvom han ikke overvejer at være en yderligere træning.
2. Fremme praktisk læring hjemme
I en samtale med dit barns lærer har du i øjeblikket drøftet eksisterende problemområder.
Hvad er den bedste måde at løse det derhjemme? Grundskolebørn forstår sjældent, når vi voksne taler om at være gode i skolen for at sikre en velstående fremtid. de snarere lære for forældrene og / eller læreren. Læringsstøtte er derfor forældrenes bekymring.
prøve, Forbind ikke dine følelser med dit barns præstation. Dette afskrækker dig og i værste fald får dig til at føle dig mindre komfortabel med det. Hvis dit barn viser dig deprimeret arbejde, skal du ikke svare med "Nu er jeg skuffet over, at du kun bringer en tre tilbage.".
Vis snarere dit barn, at du er ledsages også med fejl og siger noget i retning af, "Jeg er ked af dig, at det trods øvelsen ikke fungerede så godt. Hvad kunne vi ellers gøre i fremtiden? ". .
3. Definer træningstiden for læringsstøtte!
Kun regelmæssig yderligere træning vil forbedre dit barn. Derfor er det vigtigt at have en med ham fast træningstid enig. Det giver mening, hvis du ikke lige efter lektierne finder sted.
Først skal du give dit barn en pause! Måske det passer godt med hans læringsrytme, hvis du sætter dig ned igen om aftenen? Sørg for, at du har en tidsramme på ca. 30 min. Til første og anden klassetrin overholde og kl 3. og 4. klassinger 45-60 min ikke overskride.
For al konsistens i tidsplanen er naturlig undtagelser for eksempel hvis dit barn har skrevet et klassepapir og kommer træt hjem, eller hvis han stadig er meget træt efter en sygdom.
4. Opret en indlæringskalender!
tage en tom kalender og spredning Du sammen med dit barn det nødvendige Øvelser på hverdage, z. For eksempel er der dikteringsøvelser på mandage, en-dags øvelser på tirsdag og torsdag og 10 minutters læsetræning hver dag. Bemærk også hvornår classwork tilkomme, hvis de annonceres.
Bær det samme skoleferier og reducer træningsbelastningen svarende til disse dage. Hæng dette Læringskalender så tydeligt synlig på tavlen eller køleskabet. Sådan bliver hjemmeuddannelsen klar Ernst karakter.
5. Opret arbejdsstationen!
Spørg dit barn inden træningen, hvilke materialer den har brug for i dag. Kun disse skal derefter ligge på skrivebordet. Således forhindrer du distraktioner, og ingen tid går tabt, når dit barn pludselig skal søge efter linealen.
6. Diskuter med dit barn, men med moderation!
Lad det gå så ofte som muligt, mens du træner Dit barn forklar f.eks. hvordan det kom til det forkerte resultat af en tekstopgave. Selv med dyslexi er det vigtigt at kende afledningen af stavemåden.
Så du lærer nyttige ting om dit barns tankesæt og fejlkilder. Byd ham ingen færdige løsninger men lad dig selv afbryde igen og igen af dine forklaringer. Diskuter løsninger, Men afvis helt forkerte løsninger!
7. Brug ros moderat!
Ros er befordrende for en positiv indlæringsindstilling hos dit barn. Da den frivilligt har besluttet at øve sig ekstra, er det ikke nødvendigt at rose det for det hver gang. Ellers bliver det vant til dets konstante bekræftelse og overvurderer sig selv. Hvis ros ikke kommer, reagerer dit barn uforstyrret og udvikler ikke selvtillid.
Ved udgangen af måneden, hvis dit barn ser på hans farvestrålende læringskalender, vil det gøre ham meget stolt af sig selv. Ros ham eksplicit for sit samarbejde sidste måned! I begyndelsen af måneden har du måske også accepteret en lille belønning (f.eks. Et besøg i swimmingpoolen søndag eftermiddag eller en sundae i isbar ved siden af), som dit barn får nu?
8. Krydre med at øve!
Naturligvis er det vigtigt for læringssucces at regelmæssigt udføre de samme øvelser, for eksempel til staveregler, som dysleksikere har brug for at lære. Ikke desto mindre vil der lejlighedsvis døsighed, fordi dit barns daglige form varierer.
variere så øvelserne! Det også Skrivning med farveblyanter i stedet for med fyldstof eller på en stor kasse i stedet for den normale træningsbog øger dit barns motivation! Eller hvad med, hvis du har praksislektionen en gang i ferieantøjet? At grine over slips eller updo vil helt sikkert inspirere til læring.
Kontroller succeserne regelmæssigt! Tal med dit barn om mulige ændringer med regelmæssige intervaller (4-6 uger). Fik det ros fra læreren, eller skrev du bedre klasseaviser? Hvis intet har ændret sig, skal du tænke over, hvad der kunne have været passende (f.eks. For korte enheder, for mange forskellige øvelser) og ændre det i overensstemmelse hermed.
9. Særlige situationer kræver individuelle foranstaltninger
Omkring skolen og læring er der mange specielle funktioner, der skal overvejes. Nogle børn har en delvis dysfunktion såsom dyslexi eller dyscalculia og kræver særlig støtte.
Her kræves læringsterapeuter, der har en særlig uddannelse. Også annoncer & ADHD eller autisme og Asperger kan være en byrde for en familie. Support og følsomme undervisere er vigtige for at hjælpe familien. Testangst og begavethed, præstationspres og mobning, en svag selvtillid eller overfølsomhed kan hurtigt bremse en skolekarriere. Du finder information om alle disse emner på www.lernfoerderung.de.
10. Lad det afslutte behageligt
Gå ikke direkte til hverdagen efter at have trent, men tag dig lidt tid i en behagelig femten minutter med kakao og kiks, hvor de ikke taler om skole og læring. Så vis dit barn Din påskønnelse og din interesse på hans person og ikke kun på hans resultater.
overfølsomhed
De er let bange, meget forsigtige og når hurtigt deres grænser med støj og støj. Meget følsomme børn …
mere
Bange for skolen
Alle børn er bange, nogle mere og nogle mindre. Frygt er normalt en sund reaktion på fare, men …
mere
Fremme begavede
Eksperter estimerer, at mindst to procent af et års børn har en IQ på over 130. Således …
mere
Søn er begavet
At vores søn udviklede sig anderledes end sine søskende, bemærkede vi godt før hans 2. fødselsdag – han vidste individuelle numre …
mere
mobning & mobning
En online-undersøgelse fra University of Koblenz / Landau har vist skræmmende resultater, med mere end 50% af …
mere
Hjælp med eksamensangst
De kan ikke rigtig lære af spændingen, og de kan ikke tænke på klassearbejde. Hjertebank, våde hænder, bomuldsuld …
mere
Invester 3 euro og find ud af, hvad dit barn er virkelig god til. Med test og checklister
Related Posts
-
6 gode læringstips til dit barn til at lære bedre
6 gode læringstips til dit barn Læring uden pres Børn lærer uden pres, legende og tilfældigt det bedste. Men der er store forskelle i læringsadfærd….
-
Læring holistisk Vejledning eller bæredygtig hjælp? W hat holistisk læring betyder , er nemmest at illustrere ved sin ekstreme kontrast: vejledning ….
-
Elisabeth Skole castrop-rauxel
Skoleregistrering 2019 for skoleåret 2020/21 informationsaften Hvis du gerne vil vide mere om vores skole, har du muligheden for det på en…
-
Dr. Som litterærvidenskabsmand er Thomas Tillmann en reel nybegynder inden for rådgivning. I mellemtiden har han været i lærings- og uddannelsessektoren…