Den internationale klassificering af psykiske lidelser (ICD-10, version 2015) skelner mellem to kategorier af psykiske sygdomme hos børn og unge: udviklingsforstyrrelser og adfærds- og følelsesmæssige lidelser, der begynder i barndom og ungdom. Her er en oversigt over de forskellige lidelser i barndom og ungdom. Du kan finde ud af mere om de enkelte sygdomme og deres behandling i de respektive kapitler.
udviklingsforstyrrelser
Disse lidelser begynder altid i spædbarnet eller i barndommen. Det er karakteristisk, at visse færdigheder eller funktioner udvikles på en begrænset eller forsinket måde – funktioner, der er tæt forbundet med modningen af centralnervesystemet. Udviklingsforstyrrelser inkluderer:
- Udviklingsforstyrrelser i tale og sprog, for eksempel problemer med udtale (artikulering), problemer med at udtrykke dig selv sprogligt eller problemer med at forstå sprog
- Udviklingsforstyrrelser i skolefærdigheder, såsom læse- og staveforstyrrelser eller aritmetiske lidelser
- Udviklingsforstyrrelser i evnen til at bevæge sig, for eksempel lidelser i grovmotorik eller finmotoriske færdigheder
- dybe udviklingsforstyrrelser, såsom autism i den tidlige barndom, atypisk autisme eller Aspergers autisme
Adfærdsmæssige og følelsesmæssige lidelser, der begynder i barndommen og ungdomsårene
Dette inkluderer en række forskellige lidelser, hvor adfærd og / eller følelser spiller en rolle:
- hyperkinetiske lidelser såsom opmærksomhed og hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), som er kendetegnet ved overaktiv opførsel, uopmærksomhed og mangel på vedholdenhed
- Forstyrrelser i social adfærd, hvor vedvarende aggressivitet, ignorering af sociale regler og trassende opførsel forekommer
- følelsesmæssige forstyrrelser, f.eks. separationsangst, frygt for visse genstande (fobier), social angst og depressive lidelser
- en kombination af forstyrrelser i social opførsel og følelsesmæssige forstyrrelser: Her forekommer typiske træk ved en social adfærdsforstyrrelse og typiske træk ved følelsesmæssige lidelser samtidigt.
- Forstyrrelser i sociale funktioner, der begynder i barndommen: Disse inkluderer elektiv mutisme og tilknytningsforstyrrelser. Ved elektiv mutisme taler barnet kun til visse mennesker eller i visse situationer. I tilfælde af en bindingsforstyrrelse klæber barnet sig til plejere eller viser en blanding af tilgang og undgåelse >
flere undersøgelser er enig i, at omkring 20 procent af børn og unge udvikler en mental lidelse, der kræver behandling inden for et år. De fleste børneforstyrrelser er mere almindelige hos drenge end piger. Med stigende alder påvirkes drenge og piger lige så meget af psykiske sygdomme.
Hos drenge oftere end piger er symptomerne på dissociale lidelser (udtalt ignorering af sociale regler) og alle sygdomme, hvor organiske faktorer spiller en rolle, f.eks. Autisme, udviklingsforstyrrelser eller Attention Hyperactivity Disorder (AHDS). I modsætning hertil er følelsesmæssige forstyrrelser (angstlidelser og depression), spiseforstyrrelser og somatoformlidelser hyppigere hos piger end hos drenge.
Psykiske sygdomme forekommer især hyppigt i aldersgrupperne mellem seks og ti år og mellem 13 og 16 år. Dette har sandsynligvis sammenhæng med særegenhederne ved udvikling i disse aldersgrupper.
Kursus: Hvad er chancerne for forbedring?
De individuelle fejl er meget forskellige. Følelsesmæssige forstyrrelser som angst eller depression går ofte helt tilbage. Dissociale lidelser eller mere dybe forstyrrelser (f.eks. Autisme), med dem ofte spiller organiske årsager også en rolle, kan fortsætte ind i voksen alder eller ofte kun delvist forbedre.
Chancerne for succes med psykoterapi eller psykiatrisk behandling af børn og unge varierer afhængigt af typen af lidelse. Chancerne for en forbedring af følelsesmæssige lidelser og udviklingsforstyrrelser (f.eks. Forsinkelser i udviklingen af sprog- eller bevægelsesevner) er normalt gode.
Behandlingsresultater er ofte mindre succesrige i tilfælde af dissociale lidelser og mere dybe lidelser. I nogle tilfælde kan forbedringer delvis opnås, men de berørte har ofte brug for støtte indtil voksen alder – permanent eller i det mindste midlertidigt.
Relaterede emner
-
Unge mennesker udsættes for mange og dybe hormonelle og fysiske ændringer. I løbet af denne tid er der typiske mentale og…
-
Østrigs unge mennesker er ”europæiske mestre” i rygning. Dette er ikke tilfældigt, for når man implementerer lovlig tobakskontrol, såsom rygeforbud…
-
Kropsmasseindeks (bmi) for børn og unge
Pediatrics 2020 Body Mass Index (BMI) for børn og unge BMI bruges forskelligt hos børn end hos voksne Hos børn og unge…
-
Klinik for børn, unge og unge voksne – Spessart klinik dårlig orb
Foruden omfattende medicinsk behandling i klinikken lærer børn, unge og unge voksne på en aldersmæssig og udviklingsmæssig måde…