Hvert barn lærer fra starten og gør det hele tiden. Det fødes med den indre trang til at finde ud af, hvordan alt fungerer. Børn udvider kontinuerligt deres viden og færdigheder, tilfældigt og naturligt. Et barn lærer især intensivt i de første leveår; i en alder af tre har det allerede lært omkring 70% af, hvad det har brug for til senere liv.
Børn lærer med lethed! Børn leger og lærer tæt. At spille alene eller sammen med andre er dig selv den mest elementære form med At adskille verdenen og til at udtrykke dig selv.
Børn lærer selvstændigt. Hvert barn har travlt med forskellige emner på forskellige tidspunkter og udvikler deres egne måder at gøre ting på. Børnenes individuelle udvikling og potentialer kræver derfor forskellige måder at promovere dem på.
”Barnet er ikke et fartøj, som du kan udfylde med noget indhold. Følelsen af barnlig læring er ikke i slutproduktet, men i selve læringsprocessen. "(Christine Weber)
Omveje og skuffelser er lige så meget en del af læringsoplevelsen som succes og anerkendelse. Barnet kan kun tage det, som hans udviklingsniveau tillader ham. "Græsset vokser ikke hurtigere, når du trækker på det" – siger et afrikansk ordsprog. Eller for at blive med vores billede af frøet, kan ingen gartner bestemme det nøjagtige tidspunkt
at forudsige eller medføre blomstring, og hvis han forsøger at åbne en knap med magt for at få den til at blomstre, vil han ødelægge den. For os betyder det, at vi prøver at tilbyde børnene forskellige læringsmuligheder, men ikke tvinger noget barn til at tilbyde dem.
På den anden side støtter vi også børnene i at holde sig til en ting og øve udholdenhed, for eksempel for at afslutte et puslespil, der er startet, før barnet vender tilbage til et nyt job. Vi ønsker at vække børns nysgerrighed, glæden ved at opdage og prøve livet og verden. Vi ønsker at opmuntre og motivere børnene og også anerkende små resultater. Vi er der for dig, uanset hvor du har brug for hjælp og support. Vi tilbyder børnene forskellige kreative og musikalske udtryk, f.eks .:
- Mal med børster og maling eller blot med fingrene på den store malervæg
- Udskriv med kork, kartofler eller svampe
- Ælning, keramik, spild med vand og sand
- smuk >Til udvikling af finmotorik stå børnene har også en række forskellige pinde, puslespil, perler, lille hammerspil osv. til rådighed.
Vi støtter det store motoriske område i rummet ved at danse, klatre, glide, hoppe og alle slags bevægelsespil, udendørs kan børnene kører på en bobilbil, trehjulet cykel, scooter eller balancecykel, gynger, glider, stigninger, balance, stigninger osv..
Relaterede emner
-
Lær børn at spille klaver, superprof de
18. juli 2018 ∙ 8 minutters læsetid for dit barn at tage klaverundervisning er sandsynligvis en af de bedste ting, du kan gøre under hans eller hendes studier…
-
Børn med handicap – Elbkinder Association of Hamburg Kitas
Hjemmeside for børn og forældre Tilbudet i vores dagplejecentre Udbuddet i vores dagplejecentre Særlige tilbud Finansiering Mange af vores daginstitutioner passer også på børn…
-
Kloge ordsprog om – uddannelse
Du kan ikke slå noget ind i børn, men du kan kærtegne meget. Astrid Lindgren Med en barndom fuld af kærlighed kan du gå et halvt liv igennem…
-
Flere fattige børn i det rige Tyskland, Tyskland, dw
Ikke kun økonomien i Tyskland vokser. Børnefattigdom er også stigende. Dette fremgår af en ny undersøgelse. Dette er også skylden…