Uddannelse er stadig et spørgsmål om miljøet. En undersøgelse foretaget af Allensbach Institut bekræfter elevernes sociale baggrund betydningsfulde rolle. Børns uddannelsesmuligheder afhænger således stadig meget af socialt lag fra forældrenes hus. Filologer og fagforeninger kræver en bedre uddannelse og mere støtte fra socialt dårligt stillede familier.
Uddannelsesmuligheder og individuel forfremmelse i øverste lag betydeligt bedre
Forældre ønsker det bedste for deres børn. Dette er ikke noget nyt. Men hvor dette bedst ligger, er ånderne åbenlyst forskellige. Mens de fleste bedst stillede forældre har en til deres afkom videregående uddannelse Kun en tredjedel af forældre fra socialt dårligt stillede familier stræber efter (Fach-) Abitur for deres børn.
Gode uddannelsesmuligheder og individuel støtte er meget vigtigere for forældre til de øvre klasser end socialt svagere mødre og fædre. Kløften er stor i punkter som læsefremme, musikalsk uddannelse eller politisk interesse. Dog håbet om, at det skulle have børnene endnu bedre, især i de lavere klasser, der er udbredt (64 procent). I skalaen af uddannelsesmål Høflighed (89 procent), en følelse af ansvar (85) og ærlighed (84) er de højeste prioriteter for alle forældre.
Undersøg "Hvad forældre ønsker"
Som et resultat af undersøgelsen "Hvad forældre ønsker", bestilt af Vodafone Foundation, er mere end halvdelen af socialt dårligt stillede forældre meget bekymrede for uddannelse usikker føler. For eksempel hævder de, at de ikke ved, hvordan de skal støtte deres barn i skolen.
Denne holdning ser ud til at være på børnene og deres uddannelsesmuligheder Ifølge undersøgelsen siger kun ca. 40 procent af socialt dårligt stillede forældre, at deres barn klarer sig godt i skolen, mens over 70 procent af socialt dårligt stillede forældre er enige.
Denne situation vil gerne møde den tyske filologiske forening med intensiveret uddannelsesarbejde. Formand Heinz-Peter Meidinger kalder, the rådgivning Forældre skal udvide: "Til dette formål har skoler brug for deres egne tidskvoter, hvilket til sidst betyder ekstra menneskelige ressourcer." Kun på denne måde kunne uddannelsesmulighederne for børn fra socialt dårligt stillede familier øges.
Familier har brug for mere støtte
Sabine Walper fra det tyske ungdomsinstitut opfordrer politik til at handle: "Skoler og lærere bør ikke lade være alene med denne opgave. Der er behov for koordinering af familie- og uddannelsespolitiske initiativer til yderligere at fremme samarbejde mellem forældre og skoler. "Monika Bachmann, formand for ungdoms- og familieministerkonferencen i forbundsstaterne er af den opfattelse:" Der er stadig en overordnet social og politisk rolle, herunder forældre at ledsage hendes uddannelsesmæssige og uddannelsesmæssige mission og at støtte endnu bedre. "
Detaljer om undersøgelsen, for de 1.126 forældre til skolebørnene blev interviewet, hold dig her.
Related Posts
-
Undersøgelse af skolelivsbalance: Hvor meget barn kan børn stadig være? I samtale med forældre hører vi ofte et problem, der ser ud til at irritere…
-
Læs stiftelsen, læs studiet af fonden, tiden og det tyske jernbanestiftelse
Forelæsningsundersøgelse af Stiftung Lesen, DIE ZEIT og Deutsche Bahn Foundation I anledning af den landsdækkende læsedag gennemfører Stiftung Lesen i…
-
Børnetilskud: hvad er min? ☝ omfattende guide
Børnetilskud: Hvad er min? Børn koster en masse penge. Denne kendsgerning er uden tvivl og viser sig i familiens økonomi hver måned. Derudover skal…
-
Månedens arkiv: oktober 2014 Halvandet år efter den første hit mellem donor og barn blev det andet hit mellem en anden donor og et donorbarnemedlem for…