Styrke selvtillid hos børn – øvelser og tip

Mange børn lærer også i løbet af ferien – dette vises af en scoyo-undersøgelse. Forældre finder det imidlertid endnu vigtigere, at børn styrker deres selvtillid i fritiden. Vi afslører de bedste tip og øvelser.

| © Tim Mossholder / unsplash.com

For mange studerende er ferier en længe ventet pause fra matematikformler, grammatik og ordforråd. Ferien er ikke rigtig fri for læring for alle børn og unge. Mere end halvdelen af ​​dem skal gå i skole, selv når de er ude af skolen. Dette vises af en forsa-undersøgelse bestilt af online-læringsspecialisten scoyo blandt 1.003 forældre til børn i skolealderen. *

Styrke selvtillid hos børn i stedet for bøfler

Ved 55 procent faldt imidlertid andelen af ​​ferieelever i 2015 sammenlignet med tidligere år. For selvom mange familier holder øje med skoleprestationer i løbet af ferien – finder næsten alle forældre det endnu vigtigere, at deres børn udvikler sig i andre områder i løbet af denne tid.

95 procent hver værdsætter deres børn sociale Udvikle kompetencer og styrke din selvtillid. 93 procent ønsker, at børnene skal blive mere uafhængige, 83 procent betragter den videre udvikling af kreativitet som vigtig. Skoleprestationer kommer kun sidst ind: For 65 procent af forældrene er det vigtigt, at deres børn går foran i dette område i skoletiden.

Tips og øvelser for at styrke børns selvtillid og sociale færdigheder

"Det er mest fornuftigt, hvis børnene får fra deres forældre, hvad de savner mest i deres hverdag i ferien: tid, hvor de kan organisere sig. Dette er den grundlæggende forudsætning for at udvikle personlige færdigheder som selvtillid og uafhængighed.", kommenterer Daniel Bialecki, administrerende direktør for scoyo.

1. Fremme selvtillid – lige fra starten

Positiv motivation er vigtig for at styrke børns selvtillid. Dette betyder ikke at rose børn i de højeste toner for hver lille ting, men altid når de har gjort en stor indsats. Derudover skal forældre være forsigtige. Hvis børn selv har opnået noget ud af deres egen motivation og indsats, udvikler sig en positiv følelse – i bedste tilfælde tager de heldigvis udfordringer i fremtiden og er ikke bange for at mislykkes, fordi de ved, at de kan gøre det næste gang.

Setninger som "Vi er helt sikre på, at du kan gøre det" Så de udfører mirakler og er meget mere fornuftige end at påpege svagheder og blive utålmodige: "Hvordan? Du har stadig ikke forstået det?". Dette sætter børn under pres og får dem til at tvivle på sig selv.

2. Eventyr styrker selvtillid

Michael Fritz, administrerende direktør for "Lille forskerhus", betragter sommerferien som ideel til styrkelse af selvtillid. "Børn har brug for eventyr og opgaver, som de sætter sig selv", forklarer underviseren. "Med hver udfordring, de mestrer, oplever de: ‘Jeg kan gøre noget.’ Denne følelse er uvurderlig, fordi den styrker børns tillid og gør dem så stærke."

3. Øv sociale færdigheder – helst uden tilsyn

Den gode nyhed for alle forældre, der ønsker at styrke deres børns sociale færdigheder og selvtillid: begge udvikler sig næsten alene. Sådan ser Sabine Vutz, underviser og skolemægler det. "Uanset hvor børn leger uforstyrret de sjove sammen skal de Kompromis eller udhold et argument. Sådan får de sociale færdigheder." Vægten ville dog være på "uforstyrret", Vutz advarer, "uforstyrret af voksne, der konstant griber ind." For eksempel, hvis du overlader dit barn til klubunderholderen på ferie, vælger du kun det næstbedste opløsning.

4. Fremme uafhængighed

Selvtillid og uafhængighed hænger tæt sammen. Når vi gør noget alene, gør det os stolte og glade. Denne oplevelse er især vigtig for børn "self-efficacy" vigtigt at udvikle en positiv selvtillid. For at styrke børns uafhængighed tilbyder Sabine Vutz forældrene en simpel tommelfingerregel: "Alt, hvad et barn kan gøre uden hjælp, skal have lov til at gøre det selv – selvom det tager længere tid." Skolefri tid er især velegnet til sådanne oplevelser.

Skoleundervisning på ferie? Kun i en nødsituation!

Men hvad nu hvis børnene presserende har brug for matematik eller bøffel ordforråd for ikke at gå glip af forbindelsen i det næste skoleår? Daniel Bialecki rådgiver om at begrænse læringstiden. Derudover bør børnene gives så meget valgfrihed som muligt, når de gentager læringsmaterialet, og for eksempel skal være i stand til legentligt at prøve nye metoder – såsom digitale læringsmuligheder.

Personlighedsudvikling og læringssucces er uløseligt forbundet, forklarer Bialecki: "Selvsikre børn er mere tilbøjelige til at våge at begå fejl – et vigtigt læringskrav. Kreative børn er gode problemløsere, Uafhængighed er vigtig, at tilegne sig viden. De, der starter det nye skoleår med disse færdigheder, vil også være bedre til matematikopgaver og ordforrådslister."

At lære med det sjovt på ferie? Kun med scoyo!

Yderligere resultater af undersøgelsen "Lærer på ferie i 2015"

Jo mere uddannede forældrene er, jo lavere er læringsmængden

Ifølge undersøgelsen gentager hvert femte barn materialet ikke kun en gang men regelmæssigt på ferie. Knap halvdelen af ​​de børn, der studerer på ferie (46 procent), buffler en til to timer om ugen i skolefri tid, 34 procent endda over to timer. Børn skal være ved skrivebordet markant oftere, hvis deres forældre har et ret lavt uddannelsesniveau: to tredjedele af mødre og fædre med gymnasiecertifikat oplyste, at deres børn studerer på ferie – men kun halvdelen af ​​forældrene med gymnasiumseksamen.

* Landsdækkende fora-undersøgelse bestilt af scoyo i maj 2015. 1003 arbejdende forældre mellem 25 og 49 af børn i skolealderen blev undersøgt.

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: