Socialnet-anmeldelser: johannes m – nder, thomas trenczek: børne- og ungdomsvelfærdslov

Johannes Münder, Thomas Trenczek: Børn og ungdoms velfærdslov. En sociologisk orienteret præsentation. Nomos Publishing Company (Baden-Baden) 2015. 8. udgave. 375 sider. ISBN 978-3-8252-4498-9. D: EUR 19,99, A: EUR 20,60, CH: CHF 25,30.
Forskning ved DNB KVK GVK

tema

Den nyligt redigerede lærebog om børne- og ungdomsvelfærdslov, inkluderet som del 8 i den sociale kode, hører til den særlige socialadministrationslov og er af betydelig praktisk betydning. Fokus for bogen, der primært er rettet mod studerende i samfundsvidenskab, men også mod studerende i jura og praktikere, ligger i inkluderingen af ​​sociale og humanvidenskabelige konklusioner vedrørende børne- og ungdomsvelfærdslov samt i supplement til statsretlige regler, for hvilke adskillige Forbehold af provinsiel lov findes i loven.

Præsentationen bygger på lærebogen til de civilretlige grundlag, især forældremyndigheden Munde / Ernst / Behlert, Familieret, 7. udgave 2013, indeholder information om lærings- og arbejdsmateriale og indsætter forklaringerne til FK-SGB VIII og yderligere beviser. De højere retsafgørelser indtil midten af ​​2015 evalueres. Forfatterens bekymring er at formidle strukturel viden om børne- og ungdomsvelfærdslovgivning samt retsgrundlaget, især tjenester og de vigtigste såkaldte andre opgaver. Den sociale og socio-politiske kontekst tages op igen i de sidste to kapitler (kapitel 15 og 16) om ungdomsvelfærdsplanlægning og ungdomspolitisk designopgaver.

struktur

Bogen er opdelt i 16 kapitler, der i henhold til de indledende kapitler (1 – 3) er strukturerede i rækkefølge af lovens afsnit. Kapitel 2 – 4, 15, 16 blev skrevet af Johannes Münder, kapitel 13 og 14 af ham i medforfatterskab med Arne von Boetticher, Kapitel 1 og 5 – 12 af Thomas Trenczek re-redigeret. Alle forfattere er udmærket identificeret i børne- og ungdomsvelfærdloven.

indhold

I henhold til den samfundsvidenskabelige orientering begynder præsentationen i 1. del med henvisninger til den demografiske udvikling, de skiftende former for familieliv, forældresituationen, der afviger fra den forrige, og den ønskede forældremåde (kapitel 2).

I forbindelse med dette er det ganske detaljerede afsnit om den historiske udvikling af børne- og ungdomsvelfærdsloven (Afsnit 3.2). Under overskriften for hierarkiet for de relevante forordninger nævnes EMK, FN CRC og KSÜ også som vejledende regler og i forbindelse med lovens anvendelsesområde (§ 6 SGB VIII) med (også) knappe grunde som en overtrædelse af kravene i stk. 2 (kapitel 3.1). (Kun) for unge voksne er de grundlæggende regler i den tyske opholdslov og asylloven (2015-forordningen om asyl) opført. På grund af offentliggørelsesdatoen kunne reglerne om at tage sig af uledsagede flygtninge under 1 november 2015 (SGB VIII) ikke tages i betragtning på grund af offentliggørelsesdatoen, men kommentarerne til aldersbestemmelse er også relevante for dette.

Forklaringerne i afsnit 4.1 og 4.2 er især vigtige for praktiserende læger: I forhold til andre sociale tjenesteudbyders forpligtelser har lovgiver sørget for et kompliceret prioriteret og underordnet forhold, som klart præsenteres i de vigtigste konkurrencer. Forholdet mellem udbydere af offentlig og fri ungdomsvelfærd tages op på baggrund af den politiske diskussion (afsnit 4.3) og uddybes i kapitel 14 (for finansieringsformer se tabel 12 og forklaringerne nedenfor).

den 2. del (Kapitel 5 – 9) er dedikeret til kerneområdet for ungdomsvelfærd, fordele (§§ 11 – 41) og supplerende bestemmelser (§§ 36-40). I det indledende afsnit er programmeringssætninger som opgaveopgave, tilsvarende faciliteter og tjenester også klar hold, forstået og således forstået som obligatoriske opgaver (se forklaringerne til §§ 11 – 14 SGB VIII). Fokus er dog på subjektive fordringskrav, der er knyttet til visse kriterier. Påstandernes forskellige juridiske egenskaber og de tilsvarende konsekvenser sammenfattes og suppleres praktisk talt med de relevante administrative proceduremæssige og administrative procedureforskrifter. Afsnittene om kooperativ beslutningstagning og omfanget af domstolskontrol er især vigtige for studerende (Afsnit 5.3). Sektionen ombudsmandens kontor inden for børne- og ungdomsvelfærd har kun behandlet spørgsmål, der er blevet behandlet i nogle få år.

På grund af den samfundsvidenskabelige tilgang præsenteres ungdomsarbejde og socialt ungdomsarbejde (afdeling 11, 13 SGB VIII) på en relativt detaljeret måde, og skolens sociale arbejde er inkluderet. Forfatteren dykker dybt ned i rådgivningstjenesterne, herunder mæglingstilbud i afsnit 17, 18 SGB VIII, der hører til den "psykosociale infrastruktur i samfundet". Det pædagogiske videnskabelige perspektiv formgiver udsagnene om fremme af børn i dagpleje og dagpleje (§§ 22 – 26 SGB VIII). Udsagn om finansieringssystemet og omkostningsdeling er dog også inkluderet.

For den "klassiske individuelle hjælp" i §§ 27 ff. SGB VIII fokuserer forfatteren på de uddannelsesmæssige behov. Han henleder med rette opmærksomheden på det strukturelle problem, at princippet om frivillighed og udformningen som en forældremyndiges krav kun sikrer beskyttelse og bekymringer for den mindreårige i begrænset omfang og forbinder retten til fordele med beskyttelsesmandatet i henhold til § 8a SGB VBIII. Interventionstærsklerne illustreres ved hjælp af en oversigt (fig. 2). Efter at have vejet fordele og ulemper ved "søjle" af hjælpen behandles de forskellige former for hjælp til uddannelse og sammenlignes med hensyn til uddannelsesmålet og indholdets fokus. Dette giver læseren mulighed for at få et godt overblik over spektret af hjælp.

Forfatteren vender integrationsstøtten i henhold til § 35a SGB VIII, dens krav og formerne for hjælp relativt kort. Det, der er vigtigt i praksis, er den mere detaljerede beskrivelse af afgrænsningen og overlapningen med integrationshjælpemidlerne til SGB XII. I tilfælde af bistand til unge voksne optages integrationsstøtten til unge voksne ikke eksplicit.

De relevante proceduremæssige regler, især involvering og deltagelse af de berørte og deres ret til at vælge og stemme, adresseres for hjælp til uddannelses- og integrationsbistand, og planlægningen af ​​hjælp drøftes også ud fra et samfundsvidenskabeligt perspektiv (for den socialretlige trekant, se Afsnit 14.3). Oversigten er meget nyttig om Ideelt typisk forløb for hjælpeplanprocessen og tabellen cirka de nødvendige arbejdstrin (Fig. 5, Tab. 9).

den 3. del (Kapitel 10 og 11) fokuserer på beskyttelse af mindreårige gennem intervention i henhold til § 42 SGB VIII og evaluerer de statistiske resultater for den faktiske vurdering. En oversigt (fig. 7) er igen nyttig til præsentation af kravene og det kronologiske forløb. Forklaringene til § 8a findes hovedsageligt i afsnittet om deltagelse i familiedomstol (for håndtering af risikorapporter, se fig. 10). Afsnit 42, stk. 5, SGB VIII, tager forfatteren lejligheden til generelt at nævne kravene til (lukket) indkvartering i velfærdsinstitutioner.

Efter forfatterens mening indebærer forebyggende beskyttelse gennem kravet om sygepleje- og driftslicens (§§ 43 – 49 SGB VIII) ikke kun erhvervsmæssige kvalifikationer, men også en tilsvarende personalsnøgle til at håndtere uddannelsesmæssige spørgsmål og social og sproglig integration af mindreårige. Sikring inkluderer den ansvarlige myndigheds omfattende inspektionsforpligtelse.

Ungdommens velfærdskontorers opgaver inden for værge, pleje og assistance (§§ 52a – 58a SGB VIII) behandles under henvisning til kravene i familieretten. Den sidste opgaverelaterede sektion er dedikeret til inddragelse af ungdomsvelfærdskontorer i familiedomstolsprocedurer (sektion 50 – 52 SGB VIII) og fokuserer på at håndtere opgaverne inden for ungdomsvelfærd og retsvæsenet, idet det understreger den sociale pædagogiske handlingsorientering af ungdomsvelfærdskontorerne. Opgaverne på ungdommens velfærdskontorer afspejles også med hensyn til deres proceduremæssige status, men fokus er på ungdommelig retfærdighed.

den 4. del (Kapitel 12) er dedikeret til lovgivning om social databeskyttelse og giver et overblik over anvendelsesområderne. Præsentationens fokus er rettigheden til at inspicere sagsmapper, beskyttelsen af ​​data i retssager og spørgsmål om retten til at nægte at vidne af specialister i velfærdskontorer og rådgivningscentre. Dette letter adgang til det vanskelige tværsnitsmateriale.

den 5. del (Kapitel 13) beskæftiger sig med forholdene mellem den statslige organisationslovgivning og myndighedernes struktur og påpeger udbyderne det nødvendige udstyr til ungdomsvelfærd. Den hierarkiske struktur for ungdomsvelfærdsmyndighederne og den to-lags struktur af ungdomsvelfærdskontorerne og de statslige ungdomskontorer fører yderligere til opgaverne i den nuværende administration og aktuelle spørgsmål om social-rumlig orientering.

Konklusion

Lærebogen giver et godt overblik over centrale opgaver inden for børne- og ungdomsvelfærd, giver adgang til en problemrelateret uddybning og integrerer især de specifikke socialretlige spørgsmål i familieret og ungdomskontekst sammenhæng med forklaringerne om retslige beslutningsbeføjelser og deltagelse i sager. Forfatterens bekymring er også at præsentere den sociopolitiske baggrund og for individuelle opgaver at henvise til de sociale og menneskelige videnskabelige fund.

Gennemgang af
Dr. Dr. Cornelia Bohnert
Katolsk Universitet for Samfundsvidenskaber Berlin
E-mail-formular

Se alle 2 anmeldelser af Cornelia Bohnert.

Køb diskuteret arbejde
Du promoverer gennemgangstjenesten, hvis du får denne titel – i Tyskland gratis forsendelse – Bestil levering af bøger via socialnet.

Henvisning
Cornelia Bohnert. Gennemgang fra 20. juni 2016 til: Johannes Münder, Thomas Trenczek: Børne- og ungdomsvelfærdslov. En sociologisk orienteret præsentation. Nomos Publishing Company (Baden-Baden) 2015. 8. udgave. ISBN 978-3-8252-4498-9. I: socialnet anmeldelser, ISSN 2190-9245, https://www.socialnet.de/reviews/19717.php, adgangsdato 15.01.2020.

ophavsret
Denne anmeldelse, ligesom alt andet indhold på socialnet, er beskyttet af ophavsret. Hvis du er interesseret i at bruge den, bedes du indgå en aftale med os på forhånd. Redaktørerne af anmeldelser hjælper dig gerne med yderligere spørgsmål og arrangementer.

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: