Home » Børns

Projekt for børnehave børns følelser

Hvert barn har sit eget personlige temperament. Børn skal først lære at bevidst opfatte og forstå deres egne følelser. Derefter kan du regulere dem i overensstemmelse hermed. Forældrene og dig spiller en vigtig rolle her. I denne artikel lærer du, hvordan du kan hjælpe børn med at opfatte, udtrykke og regulere deres egne følelser i et projekt.

Kom godt i gang: Hvilke følelser kender børnene?

For at komme i gang med projektet kan du diskutere kendte følelser med børnene. Børnene kommer ind på emnet. Du får en oversigt over, hvilke følelser børnene kender.

Spørg børnene: ”Hvilke følelser kender du?” Børnene kan tegne et ansigt på et rundt ark, der symboliserer disse følelser.

Spørg for eksempel børnene: ”Hvornår er du lykkelig? Hvornår er du vred? ”Spørg børnene også:“ Hvordan føles det, når du er glad / vred / trist …? ”Børnene kan også spille denne pantomime. Arranger derefter de malede følelser med børnene i henhold til behagelige og ubehagelige følelser. Undgå etiketten
"Dårlige følelser". Følelser er aldrig dårlige, de er ubehagelige.

Tilbud og tilbud til forskellige følelser

I det videre løb af projektet kan du regne ud forskellige følelser efter hinanden gennem forskellige tilbud med børnene. Antallet af følelser er næsten uendelig. begynde
Du skal tale med børnene om de 4 mest kendte følelser af glæde, vrede, tristhed og frygt.

Brug flere uger på at tilbyde flere tilbud, diskussioner osv. For hver følelse. Dette giver børnene tid nok til at handle intensivt med enhver følelse. I oversigten nederst finder du forslag.

Opret en bog: "Mig og mine følelser"

Hvis du taler med børnene om de individuelle følelser som beskrevet ovenfor, kan børnene visualisere dem. Lad børnene male, hvad der gør dem vrede / glade / …
gør. Dette kan være genstande, mennesker og begivenheder. Derefter maler børnene, hvordan deres vrede, glæde osv. Føles. Brug et enkelt ark til hvert billede og følelse.

Spørg hvilke farver du kan bruge til at udtrykke vrede, lykke osv. Du kan oprette en bog med børnene fra de enkelte billeder. De individuelle billeder kan også integreres vidunderligt i porteføljen.

Tal om at håndtere følelser

Det næste trin er at tænke over, hvad børnene kan gøre, hvis de er glade, bange, … Som et resultat behandler børnene uafhængigt af mulighederne for, hvordan de kan håndtere alle deres følelser.

Sangen er også velegnet til dette: "Hvis jeg er glad, så …" Udvid det kendte med børnene sang for andre følelser, såsom: "Når jeg er vred, stempler jeg min fod, når jeg er bange, så …"

Vis følelserne musikalsk

Når du har arbejdet på de forskellige følelsesmæssige tilstande med børnene, giver det mening at leve dem musikalsk ud. For at gøre dette skal du tale med børnene med hvilket instrument
de kan bedst udtrykke en følelse. Lad børnene teste individuelle Orff-instrumenter og deres egne kroppe.

Glæde kan f.eks. B. udtrykkes med en karillon, skjælvende af frygt ved en rangle. Tal med børnene om, hvorfor de finder det valgte instrument velegnet. regn Børnene skal flytte efter følelsen. Med dette projekt hjælper du børnene med at navngive deres følelser. De muliggør en intensiv undersøgelse af følelser.

Børnene must også lære at udvikle medfølelse. Dette er kun muligt, hvis du også kender dine egne følelser.

Tilbud om, hvordan børnene kan opleve og udtrykke deres følelser

Vær tålmodig.
Den interaktive grafik indlæses …

følelser tilbud
fornøjelse – Prøv forskellige typer latter, f.eks. griner højlydt, hjerteligt, fniser, humrer, blidt og griner højlydt, jubler, knækker, knirker.
– Optag ovenstående grin på video, og lyt til dem sammen.
raseri – Lav rage kugler (balloner fyldt med sand). Børnene kan knuse dem, når de er vrede.
– Design raseri puder, som børn kan bokse i, når de er vrede.
sorg – Vær små bekymringer med børnene. Du kan finde enkle instruktioner på Internettet. Børnene kan fortælle dukkerne om deres bekymringer og glemme deres tristhed.
– spil: "Jeg er trist når. ". Til dette sidder børnene i en cirkel. Et barn ruller en bold til et andet barn. Den siger: "Jeg er trist når. ". Derefter rulles bolden til et andet barn.
frygt – Lav magiske sten, der fjerner frygt.
– Opfund opmuntrende ordsprog med børnene. For eksempel: "Jeg bliver modig, når jeg tænker på målet.". eller "Jeg bliver modig, når jeg sidder højt.".

Hvad er højden på alle følelser for børn?

Meget klar: På en fødselsdag oplever børn bogstaveligt talt en stor del af deres følelser! Sådan kan du nemt skabe et mousserende regn af stjerner til fødselsdagsbarnet.

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: