Præstationspres hos børn

At stå tidligt op, masser af klassearbejde, perfektionisme: pres for at udføre hos børn kan føre til øget stress, selv i folkeskolen. På lang sigt har dette en negativ indflydelse på studerendes udvikling.

Langvarig overarbejde har en negativ langsigtet indflydelse på skolens præstationer. | © Zlatan Durakovic – Fotolia.com

Hver anden studerende i anden og tredje klasse føler sig stresset. Dette var resultatet af en undersøgelse foretaget af den tyske børnebeskyttelsesforening og Prosoz Institute for Social Research. 33 procent af grundskoleeleverne sagde, at skole er den vigtigste årsag til stress og udmattelse. Den repræsentative undersøgelse viste også, at tredjeklassinger opfatter presset til at udføre dobbelt så ofte som 2. klassinger. Forfattere af undersøgelsen peger dette på det kommende forandring vende tilbage til gymnasiet og opfordre til at afslutte "tidligt valg".

Præstationspres hos børn – konsekvens af vores præstationsorienterede samfund

Professor Michael Schulte-Markwort, direktør for børnepsykiatri ved University Hospital Hamburg, bekræfter også denne negative tendens: Presset for at optræde hos børn er steget dramatisk i de senere år. Schulte-Markwort ser årsagen ikke kun i skolesystemet, men også i forældrenes værdier: Børnene lærte meget tidligt om ”at præstation er en afgørende faktor for eksistensen i vores samfund og ville være Internaliser præstationstænkning fra en tidlig alder.”Mange børn er meget ambitiøse og ligefrem perfektionistiske.

Så det er ofte de ambitiøse forældre, der lægger pres på deres børn med meget høje forventninger. Den såkaldte over-support i form af undervisning i fremmedsprog, tidlig musikalsk support eller computergrupper begynder allerede i spædbarnet og fører hurtigt til overbelastning. Under folkeskolen nåede presset allerede sit første højdepunkt: De fleste forældre vil gerne have gode karakterer og et anbefalingsbrev til gymnasiet. Abitur er en forudsætning for en succesrig professionel karriere. Men hvis der er for meget pres på at udføre, falder børnenes helbred ved vejen, motivationen til at lære er praktisk taget nul og læringsblokke kan opstå.

Presset for at udføre hos børn fører til sundhedsmæssige problemer

Hovedpine eller mavesmerter, koncentrationsvanskeligheder og søvnforstyrrelser er blandt de mest almindelige symptomer hos mennesker, der lider af stress Børn og unge. Forældre bør forstå dem som advarselsskilte. Nægtelse af at gå i skole og meget lidt motivation til at lære kan også være et tegn på, at børn ikke er op til presset om at optræde i skolen. Vær opmærksom på sådanne tegn og tale med dit barn om det. Mens nogle børn trækker sig tilbage og er i dårligt humør eller trist, reagerer andre nervøst og over toppen. For de fleste har en permanent overarbejde en negativ langsigtet effekt på skolens præstation. Kun et par få inspirerer stresset, der er forårsaget af pres for at udføre ved toppræstationer.

Presset for at optræde hos børn – hvad kan forældre gøre??

Hvis du har indtryk af, at dit barn er stresset og ikke kan klare presset om at optræde i skolen, skal du tale med ham tidligt og søge måder ud af stressfælden sammen. Vi hos scoyo har sammensat et par tip til dig:

1. Mere tid til fritid: Børn har brug for fritid til at bevæge sig, lege, løbe rundt og kede sig. Fordi kedsomhed ofte giver anledning til kreative og innovative ideer. Så planlæg ikke sport, musikundervisning eller andre fritidsaktiviteter hver eftermiddag, men giv dit barn fritid. Det er nødvendigt for at kompensere for den stressende hverdag i skolelivet.

2. Ændrede læringsstrategier: Hvert barn lærer forskelligt og har derfor brug for individuelle læringsstrategier. Videnskabelig forskning deler eleverne i forskellige typer læring. Ved hjælp af en læringstypetest kan du bestemme med dit barn, hvilke læringstypegrupper det hører til og justere læringsstrategier i overensstemmelse hermed. Du kan også finde professionel hjælp og råd fra en såkaldt læringsterapeut.

3. Andre kreative læringsmetoder: Børn bør ikke miste sjovet ved at lære og vide, hvorfor de vil lære visse ting. Fordi kun det, der virkelig interesserer dig, resterne hænger også på lang sigt. Det kan hjælpe med at forklare skolens indhold ved hjælp af eksempler, der er relevante for hverdagen, at tage på en tur i zoologisk have, se en engelsk film eller til at vælge online læringsplatforme som scoyo som læringsstøtte. Her er skolematerialet pakket i spændende læringshistorier. Det bedste af alt er, at studerende kan vælge, hvad de vil arbejde på, hvordan og hvornår – ingen timpani i henhold til planen, men af ​​interesse.

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: