Børn forstår ofte, at et godt dagpleje er noget andet end fagfolk og forældre. I en række artikler præsenterer vi passende metoder til at interviewe børn og vise, hvad voksne kan finde ud af, forbløffende.
Hvordan, med hvilke metoder, finder voksne faktisk bedst ud af, hvad børnene er optaget af, og hvad de ønsker? I vores firedelt artikelserie præsenterer Ingmar Everding, alliansens koordinator Kvalitet i dialog i det nordlige Weserbergland, afprøvede metoder til børneundersøgelser. Alliancen er en af finalisterne til den tyske Kita-pris 2019. Skuespillerne ønsker at bruge børnenes undersøgelser for at forbedre kvaliteten af deres faciliteter. Læs her, hvad Alliansens forældre og undervisere fandt ud af med børnene.
Del 3 af serien:
Dinos forbudt – ikke for alle … ?
Vi har en Malinterview fundet.
Hvordan fungerer metoden?
I et maleriinterview stiller vi børnene tre spørgsmål og lader dem male noget: Hvad synes du er godt i dagplejen? Hvad der ikke er så smukt Hvad ønsker du dig? Efter afslutningen af maleriet taler de voksne med børnene en efter en og får billederne forklaret dem.
Hvad er fordelene?
Med denne metode har forældre og undervisere meget hurtigt et resultat – bogstaveligt talt – i deres hænder, at de kan se på og evaluere sammen.
Hvad skal du være opmærksom på??
Børnene har brug for tid nok til at male, så de ikke føler sig overfyldte. Samtalen om billedet er vigtig, fordi det ofte er umuligt for voksne at se, hvad der menes. Du skal altid spørge børnene først, om de kan vise deres malerier til andre mennesker eller notater om det originale billede.
Hvordan finder børnene denne metode selv??
Børnene synes det er spændende, når vi forklarer dem, at billederne skal vises i en kunstudstilling for undervisere. De små taler ofte med deres forældre om, hvad de har malet. Fordi vi bruger billederne også til forælder arbejde.
Hvad fandt du ud af det – og ændrede sig?
Engang var der en stor diskussion ved malerbordet om, hvorvidt dinosaurier måles i legen eller ej. Det viste sig, at børnene i nogle grupper havde reglen om ikke at tage legetøj i hulen. Andre vidste ikke denne regel. Hverken børn eller voksne vidste, hvorfor denne regel endda eksisterede. Dette var en god lejlighed for dagplejeteamet og forældrene til at overveje visse regler og deres formål.
Her er de andre artikler i serien:
En chat med … dagplejecentret af året 2019
I en ny serie svarer skuespillere omkring den tyske Kita-pris på spørgsmål i WhatsApp-chats.
Pædagogiske koncepter: Hvad er et Reggio-dagpleje?
Her viser vi særegenheder ved forskellige dagplejekoncepter, og hvordan børnene drager fordel af dem.
Leger dagforældre omfatte
Reportage: Hvordan forældre får en fornemmelse af dagplejelivet, selvom de ikke har tid til informationsaftener.
… er redaktør af forældrenes portal og freelancer i programkommunikationen "German Kita Prize" fra Det tyske Børne- og Ungdomsfond.
Vi bruger cookies til at aktivere en god webservice og registrere din surfeatfærd for at gøre vores tilbud endnu bedre. Lær mere Enig
Cookie-indstillingerne på dette websted er slået til "Tillad cookies" indstillet til at give den bedste surfoplevelse. Hvis du bruger dette websted uden at ændre cookie-indstillingerne eller til "acceptere" Klik, du accepterer det.
Relaterede emner
-
Ti punkter, der viser, hvordan kita har ændret sig – alt om kita
KiTas er altid et spejl fra deres respektive tidspunkter. Hvert årti har forskellige svar på spørgsmålene: Hvad er bedst for mit barn? Hvilken rolle…
-
Nøglen til special-børn – store forskelle mellem forbundsstaterne – omkring dagpleje
Personale nøglen i daginstitutioner, også kaldet specialbørnøgler, er en central kvalitet, der er karakteristisk for uddannelse, pleje af børn og børn…
-
Kvalitet: afhør af børnene i dagplejen
Dagplejecentrene beder jævnligt forældrene om deres mening, ønsker og tilfredshed med anlægget. Men indtrykene forbliver…
-
Arbejdsret, lov – sikkerhed i dagplejen
Regelmæssige instruktioner Dine opgaver som leder inkluderer også dine medarbejdere og dine forældre i visse tilfælde via lovbestemmelser…