Migræne kan hindre børns akademiske præstation

Børn med migræne kan gøre det dårligere i skolen end andre studerende, antyder en ny undersøgelse.

Børn i undersøgelsen, der led af episodiske migræne (dvs. migræne, der forekom mindre end 14 dage om måneden) var 1,3 gange mere tilbøjelige til at udføre under gennemsnittet i skolen sammenlignet med børn, der ikke havde nogen form for hovedpine. Og børn med kronisk migræne (f.eks. Migræne forekommer mindst 15 dage om måneden) 1,6 gange mindre end gennemsnittet i skolen sammenlignet med børn uden hovedpine.

"I årevis har vi kun haft nogle få undersøgelser, der har knyttet børn og familiers stress til symptomerne på migræne", sagde Dr. Lenora Lehwald, en neurolog på Nationwide Children’s Hospital i Columbus, Ohio. Undersøgelser som dette kan hjælpe "Buy-in" ud af skolerne for at få øjeblikkelig behandling af børn, der lider af migræne, sagde hun.

"Børn med migræne har brug for øjeblikkelig behandling, eller deres medicin fungerer ikke så godt", sagde Lehwald, der ikke var involveret i undersøgelsen. "Betydningen af ​​hovedpine hjælper med at træne for at forstå behandlingen hurtigere sammen med skolen", sagde hun.

Børn med migræne sagde ofte ikke det kun med deres fysiske smerter, men også frustrationen fra voksne, der ikke forstår tilstanden, Lehwald. "Dette er ikke et barns feberkramper, dette er en sygdom, der skal behandles."

Migræne og skole

I undersøgelsen kiggede forskere på 5.700 børn i Brasilien i alderen 5 til 12 år og indsamlede data gennem interviews med lærere og forældre. Undersøgelsen blev udført af forskere ved Merck & Co., et farmaceutisk selskab, ledet og offentliggjort i dag (29. oktober) i tidsskriftet Neurology.

1.108 børn i undersøgelsen, der ikke havde hovedpine, blev af deres lærere bedømt til at være underpresterende 257 (23 procent). I modsætning hertil blev 158 (33 procent) af de 486 børn med episodisk migræne bedømt som underpresterende, og 13 35 (37 procent) af børnene med kronisk migræne blev vurderet som sådan.

Derudover viste undersøgelsen, at børn med migræne også var mere tilbøjelige til at have gået glip af mindst en dag i skolen i de sidste seks måneder, og at have forladt skolen før skoledagens afslutning, sammenlignet med børn, der er mere tilbøjelige til at få hovedpine af spændingstype som en migræne.

Hendes erfaring med at behandle børn, der lider af migræne, sagde Lehwald, hun mødte nogle patienter, der ikke forstår skolen, hvordan fysisk følelse af svækkende symptomer kan være. "Skolen kan tro, at barnet tager symptomerne op. Børn føler sig meget modløse og som ingen forstår."

Sådanne følelser kan yderligere påvirke stemninger og børns selvværd og gøre dem endnu mindre tilbøjelige til at rapportere deres symptomer, sagde hun.

Hvad forældre kan gøre

Forældres hjælp kan også hjælpe, børnene, Migræne klarede sig bedre i skolen ved at holde aftaler regelmæssigt, ifølge Lehwald. Til børn med migræne"han havde en meget jævn livsstil, hun var mindre i fare for migræne. Bliv hydreret, ikke springe måltider over, og hold en god søvnplan"kan alle hjælp, sagde hun. "de har brug for et forudsigeligt 24 timers program."

Forældre kan også modellere for deres børn den slags opmærksomhed, de har brug for for at give deres migræne, når du starter. En migræne kan "en virkelig svækkende oplevelse, hvis den ikke behandles som en nødsituation. Forældre kan lære at hjælpe et barn."

Giv det videre: Børn med migrænehovedpine kan have vanskeligheder i skolen, finder en ny undersøgelse.

Følg MyHealthNewsDaily på Twitter @MyHealth_MHND. Vi er også på Facebook & Google +.

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: