I Sjöfararens Förskola, den søfarende børnehave, de små – mellem et og to år gamle – er lige vågnet op fra en lur eftermiddag. Nogle sidder i banankasser, andre leger med mælkekartoner. Tre blonde børn løber gennem rummet og brøl som rovdyr.
Jakker hænger i forstuen, forme ligger i sandkassen uden for – faktisk en normal børnehave. Men førskolen i Hammarbyhöjden, en forstad i det sydlige Stockholm, har sin egen kønspædagog med den 54 år gamle Elis Storesund – dette er stadig usædvanligt i Sverige. Hun handler om intet mindre end at løfte sondringen mellem mænd og kvinder i børnehaven, forklarer Storesund:
"Hvis vi gentager, at der er kønsforskelle, opretholder vi magtforskelle. At mænd er normen, og at vi kvinder ikke har så meget magt. Men der er større forskelle mellem kønnene end mellem mænd og kvinder."
"Læreren spurgte sig selv, om det var rollemodellerne"
Ved siden af, med den lidt ældre, er der tinkering, bygning, maleri. Alle vægge er fulde af billeder med mønstre, vinduerne er lyst malet, træet og farverne er så lave på hylderne, at børnene selv kan komme dertil. Der er ingen færdige spil såsom gåder eller hukommelse, alt er kreativt udviklet af dig selv. Og børnene er fortrolige med ting, der ikke var typisk for deres køn i fortiden. Drenge lærer at danse her, for eksempel.
"I gruppen med de ældste børn bemærkede vi, at når der var dans, drengene ikke ønskede at deltage. Læreren spurgte sig selv, om det var rollemodellerne, og at de troede, at det ikke var drengigt at danse."
Kønspedagogen Elis Storesund ser sin opgave med at gøre sondringen mellem mænd og kvinder irrelevant i børnehaven (Deutschlandradio / Victoria Reith)
Lærerne forsøgte derefter at opdele børnene i grupper af piger og drenge, så ung har mindre frygt for kontakt. Det virkede overhovedet ikke, drengene fortsatte med at nægte.
"Derefter blandede vi en gruppe, og børnene dansede derefter flere gange om ugen. Og da alle børnene blev vant til det, begyndte drengene at danse i gruppen."
"Vi siger heller ikke, at hun er en pige"
Piger opdrages ofte for at være gode. Mod dette arbejder underviser Elis Storesund sammen med sine kolleger.
"Vi vil lære piger at sige ‘stop’. Du kan se fra teenagere i dag, at piger stadig er chikaneret. Drenge mener, at de har ret til at gøre det. Vi er nødt til at begynde at lære drenge at være følsomme over for alle deres venner i børnehaven. Ikke kun mod piger. Men nogle gange er det omvendt, og drenge tør ikke sige nej, og piger optager for meget plads."
Et nyt pronomen blev introduceret i Sverige for fire år siden. næste "han" og "de" der er nu kønsneutral "høne". Indtil videre kun børnene med "høne" at adressere går underviserne i den søfarende børnehave ikke. men:
"Det kan ske, at en pige siger: I dag skal du kalde mig ‘han’. Okay, så adresserer jeg det med ‘han’. vi høre på hvad børnene siger selv. Hvis en pige identificerer sig som en pige, respekterer vi det. Men vi fortæller ikke hende, at hun er en pige og er nødt til at opføre sig på en bestemt måde."
Og fordi mandlige hovedpersoner er normen i børnebøger, bytter lærerne undertiden, når de læser højt "han" gennem en "de" eller brug den kønsneutrale høne til den faktisk mandlige bjørn.
Mod kønsstereotyper i 20 år
Siden slutningen af 1990’erne har de svenske skolemyndigheder foreskrevet, at undervisere skal modvirke kønsstereotyper i børnehaven.
Én kliché gælder dog stadig: i børnehaver som i Tyskland er mænd sjældne. Anders Olsson i 50’erne, en børnehagelærer i Hammarbyhöjden og tidligere ingeniør i telekommunikationsbranchen er en stor undtagelse: kun to procent af førskolelærerne i Sverige er mandlige.
Anders Olsson, underviser i en svensk børnehave og en undtagelse i dette erhverv som mand (Deutschlandradio / Victoria Reith)
For børnene selv betyder det ikke noget, om underviserne er mænd eller kvinder. Maskulinitet i sig selv er imidlertid et problem, siger Olsson:
"Vold er stadig tilladt i det mandlige repertoire, og det er ikke okay. Dette er en af de faktorer, der motiverer mig til at arbejde i kønsoplysning: at modvirke den vold, der for det meste stammer fra mænd."
Olsson prøver statistikken: Af dem, der er i svenske fængsler for fysisk vold, er over 90 procent mænd.
Kønsuddannelse er succesrig ifølge en undersøgelse
Kønsuddannelse blev tøvende vedtaget af nogle i Sverige for 20 år siden, og der var tale om indoktrinering og kønsgalskab. I dag er de fleste forældre fordomsfri, siger Anders Olsson:
"Fordi alle forældre til en pige ønsker, at hun skal blive hørt og udtrykke sin utilfredshed. Og hvis du har en dreng, vil du have, at han ikke skal ramme sig selv og være i stand til at tale om hans følelser."
Konceptet ser ud til at have effekt: En undersøgelse fra University of Uppsala sidste år konkluderede, at børn, der er opdraget på en køns-pædagogisk måde, har færre fordomme og leger oftere med udenlandske børn af det modsatte køn.
Den søfarende børnehave i Stockholm kan derfor være en rollemodel – selvom ikke alle svenske forældre endnu er overbeviste om kønsoplysning.
Relaterede emner
-
Dokumentation for studieturen til sverige fra institut 3 – livslang læring
For fjerde gang førte instituttet 3L fra 1. til 5. juni. 2015 en studietur til Sverige. Ligesom i det foregående år var fokus på ”Inkludering i…
-
Familieferie sverige, til familierejser
Speciel familieferie i Sverige med specialisten Vores familieferie i Sverige tilbyder et aktivitetsprogram for store og små. Vi oplever en…
-
Ferie med børn i Sverige – perfekt familieferie
Hej Pippi Langstrømpe – familieferie i Sverige Sverige er ideel til ferie med børn. I denne kategori har vi information om alt dette…
-
Introduktion I de senere år har der været en markant stigning i overvægt hos børn og unge. Fedme er den mest almindelige…