Home » Børns

Krig, børn, medier, børns anliggender

Billeder bestemmer vores liv. Vi ser billeder af krig og ødelæggelse på tv næsten hver dag. De fleste mennesker har aldrig oplevet krig før og bruger derfor informationen i medierne til at få en idé om krig.

Men hvad ser vi nøjagtigt der? Hvad er krig, og hvordan sker det? Vi ønsker at besvare disse spørgsmål mere detaljeret her.

Hvad er krig?

I en krig står mindst to væbnede grupper mod hinanden. Fjendens grupper kæmper hinanden med våben, for eksempel med rifler, tanks eller jagerfly. Normalt ødelægges hele huse, gader og byer. Selvom soldaterne fra grupperne faktisk kæmper mod hinanden i en krig, lider især civilbefolkningen. Den civile befolkning betyder mennesker, der ikke er en del af hæren. I tidligere århundreder blev der ført krig med skydevåben, rifler og kanoner. I dag har mange lande masseødelæggelsesvåben. Med disse våben kan du ikke kun dræbe mennesker, men også gøre hele verden ubeboelig i lang tid. Dog håber alle, at disse våben aldrig vil blive brugt i krig, men desværre kan det ikke siges med sikkerhed. Der har været en international aftale siden 1864, de såkaldte Genève-konventioner. Denne aftale består af regler for beskyttelse af civile i tilfælde af krig.

Hvorfor er der krig??

En krig opstår, når for eksempel repræsentanterne for to lande ikke længere taler med hinanden for at løse deres tvist på en fredelig måde. Da krige er så grusomt, og vold ikke er en løsning, bør stater altid forsøge at løse en konflikt fredeligt, for eksempel ved at forhandle og gå på kompromis. Dette kaldes også diplomatisk løsning på meningsforskelle. Der er forskellige grunde til krig og derfor forskellige typer krig. Der er for eksempel krigs angreb eller forsvarskrig, erobringskrig, befrielse, verden, tro eller civil. I borgerkrig er det kun etniske grupper i et land, der kæmper mod hinanden. I modsætning hertil står hele forbindelser mellem fjendtlige lande i en verdenskrig. Tidligere var der to verdenskrig, hvor mange lande rundt om i verden deltog, inklusive Tyskland. Tyskland startede især 2. verdenskrig.

Krig – (K) En ende i syne?

I dag er der stadig mange krige over hele verden, i alt i mere end 20 lande rundt om i verden. Et eksempel er Syrien, hvor to grupper har kæmpet i en borgerkrig i landet siden begyndelsen af ​​2011. Der er også krige, der er blevet ført i næsten 50 år, for eksempel i Indonesien (Papua-krigen). Selvom der har været og stadig er mange krige, har de fleste fundet en fredelig afslutning. Vold er ikke en løsning på en tvist eller uenighed. De mange fjendtlige grupper så også dette og skabte fred. Tyskland og Frankrig er eksempler på ende på fjendtlighed. De to nabolande kæmpede i lang tid i krige, indtil de endelig blev venner. I dag arbejder Tyskland og Frankrig tæt sammen.

Konsekvenser af krig

Krig, uanset hvorfor de føres, har altid forfærdelige konsekvenser for mennesker, miljø, politik og økonomi. Krig har særlig tragiske konsekvenser for befolkningen, da mange mennesker bliver såret eller dræbt, og familiemedlemmer og venner mister. De overlevende lider ofte i årtier af de frygtelige oplevelser af frygt for død, sult, tortur og tab af familie og venner. Krig har også en negativ indvirkning på et lands økonomi. Foruden miljøet ødelægges veje, industrianlæg eller strømforsyninger ofte under en krig. Dette truer arbejdsløshed og fattigdom.

Børn som soldater

I nogle lande i verden kæmper ikke kun voksne i en krig, men også børn og unge. Disse børn og unge under 18 år er kendt som børnesoldater. Siden 2002 har barnekonventionen internationalt forbudt børn og unge i at kæmpe i krige. På trods af forbuddet overholder ikke alle lande det. Der er stadig anslået 250.000 børnesoldater over hele verden. De fleste af dem kæmper i Afrika, for eksempel i Congo, Nepal og Sudan. For det meste er børnesoldaterne forældreløse (dvs. børn, hvis forældre er død) eller meget fattige gadebørn. De ved ikke, hvor de skal gå i deres elendighed og slutte sig til de militære grupper, fordi de ser den eneste vej ud af fattigdom der. Udsigterne til Essen tiltrækker frivilligt mange til en hær. Andre børn bliver også ufrivilligt fanget og tvunget til at kæmpe. I hæren er børnesoldater tvunget til at holde vagt, bære tunge forsyninger eller bruge våben til at dræbe andre mennesker under krige. På den ene side er disse børn gerningsmænd, fordi de dræber andre mennesker. På den anden side er de samtidig forsvarsløse ofre, der er tvunget til at udføre grusomme handlinger fra de militære grupper. Disse børn kender ikke et liv med hverdagens skoleliv og fritid med venner. I øvrigt betragtes det at arbejde som en børnesoldat som en ekstrem form for børnearbejde og er derfor en alvorlig krænkelse af FN’s barnekonvention.

Krig i medierne – kun information?

Hvis du tænder for fjernsynet i dag, bliver du helt sikkert konfronteret med krigsnyheder fra hele verden. Med deres krigsrapporter forfølger medierne målet om at holde mennesker over hele verden informeret om de nyeste begivenheder. Avisbureauer og tv-stationer konkurrerer med hinanden og kæmper for de fleste læsere og seere. Af denne grund forsøger de ofte at fange folk så længe som muligt med spændende krigsrapporter. Nogle medier skildrer derfor ikke blot krig realistisk, men iscenesætter den. For eksempel vises årsagerne til krig og vanskelige forhold på en forenklet måde, der vælges specielle dramatiske billeder, og der lægges stærk vægt på, hvem der er god og hvem der er dårlig. I ægte krig er imidlertid alle disse forhold ofte meget mere komplicerede. Medierne ønsker at vække følelser hos seere og læsere gennem disse skildringer af krig. Så de skulle gå gennem indlæg være bundet op. Samtidig lægges der mindre vægt på korrekt rapportering. I stedet for at rapportere om årsagerne og baggrunden for en konflikt, vises der dagligt bombeangreb mod byer og deres desperate indbyggere. Derudover prøver folk undertiden at fremstille vold og lidelse som imponerende eller endda smuk, for eksempel gennem billeder af ødelæggelsen af ​​en by ved solnedgang. Som seer bør du derfor altid kritisk sætte spørgsmålstegn ved rapporter og finde ud af om baggrunden for krige og konflikter.

Afhængigt af hvordan uafhængigt bestemte medier (tv, radio, aviser osv.) Fungerer, ønsker de sommetider ikke kun at informere, men også støtte en bestemt mening om en krig. I dette tilfælde sender eller udskriver du kun valgte billeder og tekster, der kun er beregnet til at formidle et bestemt syn på tingene til seeren. Dette sker for eksempel, når medierne i en stat ønsker at retfærdiggøre sin deltagelse i en krig. De repræsenterer derefter krigen på en sådan måde, at den ser ud til at være berettiget for folket i deres egen stat.

Krig mod børnenes nyheder

Ud over nyheder og avisrapporter er der også specielle børnenes nyheder, der giver børn forståelig information om aktuelle begivenheder – inklusive krigen. Børneprogrammer tager deres unge seere alvorligt og giver dem baggrunden for en krig for at forstå årsagen til konflikten. Denne forklaring af en begivenhed (såsom krig) er ofte vigtigere i børnenes nyheder end nyhedsværdien af ​​en meddelelse. Børnenyheder prøver at tage højde for, at mange krigsrapporter også kan være skræmmende. Så børn får ikke se dårlige billeder af krig i børnenes nyheder til dem, de skal være bange i lang tid bagefter. Derudover formidles ingen god position i gode børnenes nyheder, men prøver at skildre alle problemer i forbindelse med krigen – uanset hvem der er involveret i krigen. Ofte præsenteres ikke-voldelige løsninger i børnenes nyheder, forslagene at håndtere Giv vold.

  • Hvordan forestiller du dig krig??
  • Hvordan kan du forhindre krige? Hvad synes du om at bruge børnesoldater? Ville du støtte det i Tyskland??
  • Føler du dig sikker i Tyskland mod krig??
  • Har dine forældre eller bedsteforældre set en krig før??
  • Hvordan skal krig vises?
  • Hvordan oplever du skildringen af ​​krig på nyhederne? Skulle der være specielle børnenyheder?
  • Hvilke følelser føler du, når du tænker på krig? Eller har du haft din egen oplevelse med krig??

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: