Kønsuddannelse: Naturlig udfoldning uden forældede kønsclichéer
I lang tid har klare kønsroller givet vejledning i opdragelse af et barn. Kønsuddannelse tilbyder selvfølgelig lettelse ved første øjekast. På den anden side bidrager denne tilgang også til forskelsbehandling. For en sådan stiv forståelse af, hvad "typisk dreng" eller "typisk pige" er, kan føre til klichéer om, hvad mænd og kvinder angiveligt skal gøre.
Så er kønsoplysning ajour??
I hvilket omfang skal jeg give mit barn sådan en kønsspecifik rolleadfærd? Dette skulle behandle dagens artikel!
Piger leger med dukker, elsker heste, prinsesser og glitter. Drenge er fascineret af teknologi, kan lide at spille og spille fodbold – disse og andre rolleklichier virker en smule forældede i dag. Mange forældre forsøger derfor ikke længere at fremme sådanne stereotyper eller endda bevidst modvirke dem. Forældre er for eksempel ivrige efter ikke kun at bringe deres datter tættere på eventyrslottet, men også til træhuset eller til at inspirere hendes søn ved siden af racerbanen til at bage kager.
I hvilken udstrækning opløsningen af kønsstereotyper i uddannelsen er meget forskellig – det er vigtigt for nogle undervisere at introducere afkom begge poler i det seksuelle udtryk for at pålægge en bestemt rolle, teenagere, andre er opmærksomme, såsom køns-typisk leg udelukkende fra miljøet i Forvis børn.
Uddannelse vs. Gen – Hvad beholder stigningen?
Men kan en sådan fuldstændig afkald på kønsbaserede uddannelsesformer faktisk fungere? Disse forsøg blev foretaget i børnenes butikker i ’68-bevægelsen. Racerbiler eller redskaber til drenge var ofte lige så tabu i denne reformpædagogiske tendens som køkkenredskaber og barnevogne til piger. Resultatet af disse anstrengelser var dog ofte nøgterne, fordi adfærden, der blev beskrevet som "typisk pige" og "typisk dreng" i mange tilfælde, var endnu mere udtalt.
Så du er nødt til at acceptere kønschichier i uddannelsen så let?
Er kønsuddannelse til sidst bare det, som naturen allerede dikterer med gener? Som så ofte er mellemgrunden den mest lovende. Moderne psykologi taler om det faktum, at kønstypisk adfærd er medfødt i et ikke ubetydeligt omfang, men i det mindste i et lige forhold men også for at blive uddannet.
Hverken trangen til visse stereotyper eller trangen ud af dem er således særdeles praktisk. Kønsuddannelse "Ja" eller "Nej"? Som så ofte i uddannelsen er der ikke noget universelt svar her!
Børneuddannelse i dag: Forældre online-uddannelse
Onlineforælderuddannelsen er altid differentieret i spørgsmål om kønsoplysning såvel som i andre kontroversielle spørgsmål og gør brug af de nyeste videnskabelige fund om emnet.
Du vil ikke finde tæppe svar på komplekse spørgsmål, men en tilgang til, hvordan du introducerer dine værdier i uddannelsen – på en sådan måde .
- Dit barn forstår, hvad du handler om
- forholdet mellem dig forbliver godt
- Dit barn opfordres til at finde passende løsninger
Hvis du ikke er tilfreds med kurset på nogen måde, tilbyder jeg dig en 30-dages pengene-tilbage-garanti. Uden ifs og buts. lovede.
Om forfatteren Kay Rurainski
Jeg elsker sund kommunikation i forholdet mellem forældre og barn. Forhold gør mit liv meningsfuldt. Veludformede forhold forbedrer min livskvalitet. Især når jeg bevidst skaber konflikter med mennesker, der er vigtige for mig. Derfor lærer jeg de færdigheder, der støtter mig lidenskabeligt.
Related Posts
-
Uddannelsesrådgivningscentret – at få hjælp er et tegn på kompetence
Center for uddannelsesrådgivning – Uddannelsesproblemer er ikke længere tabu Kom forældre på et tidspunkt i uddannelsen af deres børn ikke, ske…
-
#Denkst i billeder! I dag deltager jeg igen i handlingen weekend i billeder , hvor næsten alt handlede om min første deltagelse i # denkst16 vendte. Så…
-
Hjælp med uddannelse – familierådgivningscenter som udgangspunkt
Hjælp med uddannelse – familierådgivningscenteret som udgangspunkt for forældre I dag er der en række rådgivningstjenester til rådighed for at hjælpe med…
-
Selvknusende eller den indre skala
Selvknusende eller den indre skala Selvknusning er god i moderation. Enhver, der overdøver det, mister synet af andres behov. Vi kan lide at omfavne os…