Vores koncept
kort forklaret
Vi om os
For os er børn aktive designere af deres udvikling
Børnenes behov er vores prioritet. Gennem observation, akkompagnement og diskussion oplever vi hvert barns unikke karakter, lærer deres ønsker og styrker dem gennem individuel støtte.
Dagplejecentret er kendetegnet ved åbenhed og tolerance, det er selvfølgelig åbent for alle børn.
Som en del af vores fælles uddannelsesmæssige partnerskab som dagpleje med forældrene har vi brug for en tillidsfuld og åben tilgang. Vi behandler vigtige oplysninger om det respektive barn fortroligt. Plejetiderne bestemmes af ugentlige timer for den respektive dagplejebevis, undtagelser og timekøb er mulige med rettidig meddelelse og konsultation med dagplejecentret.
Vores lange åbningstider er designet til at hjælpe dig med at kombinere arbejde og familieliv.
Den situationorienterede tilgang danner grundlaget for vores pædagogiske handling, de vigtigste træk ved Reggio-pædagogik udvider vores især projektarbejde og vores dokumentation.
Gruppeværelserne er detaljerede og sofistikerede, tilbyder alsidige integrerede funktionelle hjørner og et stimulerende læringsmiljø. De suppleres med store udendørsarealer og legepladser i nærheden. Vores huse har gode forbindelser til HVV.
inklusion
Kita Käptn Rabbit + Plus
I fire af vores faciliteter (Rönnkamp 1, Frohmestr. 67, Vogt-Wells-Str. 15b og førskoleakademiet Frohmestr. 5) har vi leveret ca. 10% af dagplejepladserne til børn med særlige behov i de to aldersgrupper crèche og elementære. For os er inkludering en del af hverdagen, vi ønsker at fremme børns samvær med forskellige udviklings- og præstationskrav og deres individuelle personlighed.
Vores inkluderingsbørn er desuden passet af kurative uddannelsespecialister og modtager terapeutisk støtte gennem ekstern specialistpraksis. Vi har samarbejdsaftaler med udvalgt praksis for taleterapi, ergoterapi og fysioterapi, som har særlig erfaring med terapeutisk støtte til børn.
Crèche-børn med særlige behov vil fortsat ledsages af de tidlige interventionscentre, i dagplejen skal de være i stand til at deltage i hverdagens gruppeliv.
Dagpleje kanin +Plus, selvfølgelig, alle kvalitetsfunktioner i vores faciliteter tilbyder, adgang til alle børn i vuggestuen og det elementære område forbliver upåvirket. Fordi alle børn drager fordel af vores tilgang til "Mangfoldighedspedagogik", fordi hvert barn har ret til at blive styrket i sine styrker og at blive ledsaget i dets svagheder.
Er du interesseret i et dagplejeplads i et inkluderingsbarnehus? Kontakt os venligst!
Kita Bridge År
Det sidste år før skolen
Det sidste år før skole betyder en ændring af status for børnene: de er nu de "store", styrer deres daglige liv mere uafhængigt og tilegner sig gradvist flere og flere færdigheder til fremtidig skolegang.
Vi vil gerne promovere disse færdigheder individuelt i en aldershomogen gruppe, så børnene frigives i grundskolen med selvtillid og nysgerrighed omkring læring.
Børne på børnehaverne er begejstrede og leder efter noget nyt! Du har mange spørgsmål, ønsker at opdage nye ting, prøve dem og udforske deres miljø.
I projekterne på førskoleakademiet udfordres børnene holistisk og er motiverede til at handle intensivt med deres verdensspørgsmål.
Vores børnehøjskoler forbereder børnene på overgangen fra dagpleje til folkeskole. Grundlaget for vores pædagogiske koncept er den "fælles kvalitetsramme for Hamburgs dagplejeudbydere for børneåret i daginstitutionen". Vi kombinerer dette grundlag med konceptet for vores daginstitutioner.
Fremme af selvtillid er central for udviklingen af børns sociale-følelsesmæssige kompetence. Børnenes evne til at koncentrere sig, kommunikere og arbejde i et team skal styrkes som forberedelse til skolelæring og kreativitet.
Børnene udvikler deres færdigheder på følgende områder:
- Tal, sæt, form – grundlæggende matematisk viden
- Sprog, bogstaver, skrivning – sprogfærdigheder
- Forskning, opdagelse, eksperimentering – grundlæggende videnskabelig viden
- Sange, danse, rim – musikalsk uddannelse
- Billeder, farver – æstetisk og kreativ uddannelse
- Hop, klatre, balance – motoriske færdigheder
- Glæde, stolthed, selvtillid – følelsesmæssige færdigheder
- “Lær at lære”
Afhængig af tilgængelighed og mulighed kan vi også tilbyde:
- Engelsk – tidlig læring en gang om ugen (mod betaling)
- Svømmekursus (afhængigt af tilgængelighed af swimmingpoolen, mod gebyr)
- gymnastik
- Kita-tur i 2 ½ dage (afhængig af personalsituationen med omkostninger)
Hamburg uddannelsespakke
De betalte tilbud kan naturligvis også faktureres eller subsidieres via Hamburg-uddannelsespakken.
Kita kuponer: E5 / E6 / E8 / E10
Relaterede emner
-
Let sprog: TIL OFF Inkluderer dagpleje i Bornheim-Hersel Dagpleje skattekiste I august 2018 er dagplejen på Allerstraße 15 i…
-
Begrebet sprogfremme – børnehaveforening brünen e
Sprog er ikke kun det talte ord Sprog er det vigtigste grundlag for at kommunikere med andre mennesker gennem tankerne og følelserne…
-
Dagpleje – langenberger zwerge, Kinderland 2000
Vi i teamet af "Langenberger Dwarfs" besluttede at arbejde efter den livsbaserede tilgang. For os betyder det at bo sammen…
-
Pædagogisk koncept – Waldorf børnehave magisk nød
Børnehaven sigter mod at passe børn fra de er to år, indtil de er klar til skole på basis af Waldorf-uddannelse. Er grundlaget…