Pia Kotzur har arbejdet som redaktør hos NetMoms siden 2010 og har siden kunnet få en masse erfaring med, hvad der bevæger mødre i hverdagen. Efter at have afsluttet sine studier i kønsforskning og kulturundersøgelser, fordybte hun sig i kosmos af forældre- og familieanliggender og er i dag leder af NetMoms redaktion. Selv en del af en stor (og til tider udfordrende) patchwork-familie er de især interesserede i ukonventionelle familiemodeller. Hendes tro: Hvis det føles rigtigt, er det også godt.
Uanset om det er byggesten, dukker eller legetøjsbiler – vi ser ud til at vide, hvad vores børn kan lide at lege med. Men ved vi også, hvad børn fra andre nationer kan lide at lege med? Her kan du læse i hvor høj grad børnenes legeadfærd ligner i forskellige lande, og hvordan den adskiller sig. Vi har også sammensat et udvalg af spil fra andre lande til dig og dit barn.
I denne artikel
Hvem kender ikke de berømte børns spil? På den ene side er der "fangst", "blind ko", "sækken handler om" og "mor, far, barn". På den anden side er der dukker, drømmeslotte, byggesten og racerbiler. Vores alder har måske digitaliseret meget, og digitalisering har måske længe fundet vej ind i vores børns legerum (tænk bare på spilkonsoller: I mellemtiden har hver femte husstand i Tyskland mindst en), men alligevel forbliver disse klassikere hos børnene populær fritidsglæde. Men hvad med andre nationer? Er der lignende spil eller lignende legetøj der??
Europa og USA: farverigt, digitalt og bæredygtigt
De tilsvarende børns spil findes ofte i landene i Europa og USA. De gemmer sig bare under et andet navn. I USA kaldes for eksempel blind ko "Blindmans buff" (bogstaveligt talt oversat: den blinde mands læder), i Spanien "Gallina Ciega" (bogstaveligt talt oversat: den blinde kylling). Du kan finde denne og andre klassikere i Storbritannien, Frankrig, Spanien, Den Tjekkiske Republik, Italien, Østrig og Schweiz. Udstyret i børnenes værelser er ens: næsten ethvert barn kender dukker og lignende. Tyskland har især bidraget til disse trendlegetøj, siden bamser og dukker blev udviklet og produceret her i begyndelsen af det 20. århundrede, og deres salg fortsatte med at vokse gennem årene – og endda spildt over til USA. Men der er også mange tendenser, der kommer til os fra USA, der får børns hjerter til at slå hurtigere: batteridrevne biler, talende dukker og mousserende plastlåse dekorerer nu også børneværelser i Europa.
Afrika, Asien og Sydamerika: kreativt håndlavet
Desværre er sådanne tendenser ofte et spørgsmål om omkostninger, og derfor sælges især dvd’er, videospil og cd’er primært i de industrialiserede lande i Europa og USA. Men selvom børn i udviklingslande ofte skal undvære dyre legetøj, står de op for deres legesygdom og fantasi børn fra Europa og USA på ingen måde. De viser ofte en masse improvisationsevner med hensyn til brugen af deres legetøj.
Ud over den stigende popularitet inden for computerspil og konsoller, mottoet for dette års legetøjsmesse i Nürnberg henleder opmærksomheden på en anden tendens: bæredygtighed og økologiske materialer er også vigtige og i mellemtiden endda afgørende kriterier for at købe legetøj. Det skal også være farverigt. Legetøj med en læringsfunktion og high tech bliver også stadig mere populære.
Tværtimod: I mange udviklingslande bygger børn deres eget legetøj, fordi de mangler midler til at købe dukkehuse og læderfodboldkugler. Her kan du lege med fodboldkugler lavet af ler og med dukker lavet af stofrester, der er syet sammen. Der er ingen grænser for børns kreativitet. Men selv hvis børnene skal lave deres eget legetøj, ligner deres spiladfærd meget opførelsen af europæiske og amerikanske børn – selvom de på grund af omstændighederne ikke er så forbrugerorienterede eller teknisk orienterede.
Klima påvirker spiladfærd
Derudover har klimaet indflydelse på børns legeadfærd: i varme lande er det almindeligt for dem at tilbringe meget tid udendørs og lege udendørs. I koldere regioner, såsom i nogle regioner i Rusland, har børnene en tendens til at tilpasse sig det mere hjemlige miljø: matryoshkas, små trædukker, der er indlejret og leges meget med derhjemme, er berømte. I modsætning hertil vokser børn i Sydamerika og Afrika ofte i landet med mange dyr, der bevæger deres livscentrum og leger udenfor.
Forskellige lande, forskellige forhold – men alle kan lide at spille meget
Børnenes naturlige legeinstinkt er på alle Verden tilgængelig. Spillefærd adskiller sig ofte i materielle anliggender og klimatiske forhold. Men gennem kreativitet og talent for improvisation, er barnets legeinstinkt fremherskende over hele verden og bidrager således til udviklingen af børnene. Du kan finde ud af i vores artikler, hvorfor leg er så vigtig for børn, og hvordan du kan fremme dit barns kreativitet og selvtillid: "Hvorfor leg er så vigtigt for dit barn" og "Fremme kreativitet og selvtillid gennem leg".
Kendte spil fra andre lande
Fra Israel: æble, pære, kirsebær
alder: fra 4 år
Tilføj: 5-8 spillere
Du har brug for: et reb at hoppe
Sådan fungerer det: Et frugtnavn tildeles hvert barn, f.eks. Æble eller pære. To af børnene svinger nu rebet, hvilket skal være stort nok til, at børnene kan hoppe igennem. De, der svinger rebet kalder frugtnavne, og det barn, hvis frugtnavn er blevet kaldt, skal hoppe ind i rebet. Flere frugtnavne kan kaldes på samme tid, så flere og flere børn hopper i rebet.
Fra Filippinerne: Den gordiske knude
alder: fra 4 år
Tilføj: 8-10 spillere
Du har brug for: nok plads
Sådan fungerer det: Børnene står i en stor cirkel og lukker øjnene. Nu skal de løbe mod hinanden og tage deres hænder. Når du åbner øjnene igen, oprettes den såkaldte gordiske knude. Børnene skal fortsætte med at holde hænderne og forsøge at befri sig fra denne knude ved at klatre og klatre over andre spillere.
Fra Sydafrika: giv mig bolden
alder: fra 6 år
Tilføj: ideelt fra 10 spillere
Du har brug for: en bold
Sådan fungerer det: Børnene opdeles i to grupper af samme størrelse og vender mod hinanden. en meter i træk. Det forreste barn bøjer sig ned og sender bolden videre til hans bagmænd gennem hans ben. Når det sidste barn i rækken rammer bolden get er nødt til at sige frem og sende bolden tilbage igen. Den gruppe, hvor den første spiller er i toppen af gruppen fra begyndelsen, har vundet.
Fra Tjekkiet: forhindringsløb
alder: fra 6 år
Tilføj: 8-10 spillere
Du har brug for: nogle større genstande, f.eks. Kasser, bunker af træ osv.
Sådan fungerer det: Børnene skal etablere et kursus med objekterne. De danner to grupper og udpeger cirka to løbere og to piloter i de respektive grupper. Et barn er dommeren. De to løbere er bind for øjet og stiller op på startlinjen. Manden bag holder sin mand foran skuldrene. De to piloter skal nu forsøge at føre de blinde løbere gennem løbet ved at råbe. Så er det den anden gruppes tur. Gruppen med de hurtigste løbere vandt.
Fra Spanien: hopp over fårene
alder: fra 3 år
Tilføj: fra 3 spillere
Du har brug for: opfindsomhed
Sådan fungerer det: Den vigtigste ting i dette spil er sjov og kreativitet. Der er ingen vinder eller taber. Det ene barn ligger ned på gulvet og er fårene, det andet barn er det "dumme får". Det skal prøve at "dygtigt" hoppe over fårene. Når det starter, kan det falde ned, rulle over jorden eller gøre andre ting. Flere børn kan ligge i række. Jo flere får, jo vanskeligere bliver det for den såkaldte "dumme får".
Fra Australien: hvem finder skatten?
alder: fra 4 år
Tilføj: fra 2 spillere
Du har brug for: et par ting at skjule (de skal ikke være for små eller for spidse / skarpe) og et sandet område, f.eks. en sandkasse, legeplads eller strand
Sådan fungerer det: Først skal børnene markere et område, hvor de vil skjule objekterne. Der skal også indstilles en tidsramme, hvor de skjulte objekter skal findes. Hvis det ene barn skjuler genstande i sandet, skal det andet barn kigge væk. Derefter skal den søge efter og finde de objekter, der var skjult i den givne tidsramme. Det er derefter det andet barns tur til at søge.
Relaterede emner
-
Vigtigt for babyudvikling: leg alene »magasin»
Vigtigt for udvikling: Lad dit barn lege alene nu og igen Børn har brug for at lege sammen med deres forældre for deres udvikling,…
-
Hvordan lærer mit barn at lege med andre børn?
Dr. Joachim Bensel Grundstenen til en persons sociale opførsel er lagt ved fødslen. Først lærer babyer også fra voksne…
-
Hvad leger børn i andre lande?
Børn leger over hele verden – så meget er klart. Men spiller de den samme ting overalt? Vi præsenterer dig et par spilideer fra andre…
-
Sådan lærer børn at lege alene: 7 tip, aktiv skønhed
At spille er den bedste form for læring, og alligevel planlægger mange forældre deres afkom med ballet, engelskundervisning i stedet for bare mere…