Hovedpine hos børn – praksis for børneneurologi, heidelberg

Hovedpine er en tema, at børn og deres forældre bliver mere og mere travlt. Allerede 20% af børnehaverne og 50% af børnene ved slutningen af ​​folkeskolen kender Hovedpine fra personlig oplevelse!

Hyppigheden fortsætter med at stige hos ældre børn: I alderen 12 havde 9 ud af 10 børn haft hovedpine, som kan forekomme med forskellig frekvens og intensitet. Tilbagevendende hovedpine påvirker barnets udvikling, koncentrationsevne og derfor ikke kun skolepræstation, men også deres barns glæde, herunder social opførsel.

  • Almindelige former og årsager

Børn har ofte såkaldte spændingshovedpine før. Årsagerne til denne form for hovedpine er varierende og kan variere fra skolepress, manglende bevægelse, ensidige bevægelser (lang sit, afspil på pc / tablet osv.) op til manglende gendannelsestider og mangel på søvn.

Også en migræne kan forekomme i barndommen, især hvis andre familiemedlemmer allerede er påvirket af en migræne. I barndommen er de typiske migrænesymptomer ofte ikke fuldt udviklet, og der er blandede billeder mellem spændingshovedpine og migræne. Generelt er spændingstypen hovedpine i barndommen og ungdomsårene. Andre former for hovedpine, der allerede forekommer hos børn / unge, er for eksempel den såkaldte Cluster Hovedpine såvel som medicininduceret hovedpine som et resultat af overdreven brug af smertestillende midler.

Hovedpine kan også være et symptom på en helt anden underliggende sygdom. I udøvelsen af ​​børnegenurologi er årsagsundersøgelsen central for diagnosticering og terapi, som vi tilbyder for hele spektret af børnenes hovedpine.

  • Hvornår skal en medicinsk præsentation finde sted?

Mild og lejlighedsvis hovedpine falder normalt hurtigt, når børnene hviler og plejes. I dette tilfælde er det tilstrækkeligt at se barnet først.

En børneurologisk undersøgelse bør udføres, hvis barnet gentagne gange eller endda regelmæssigt klager over en hovedpine, så der kan stilles en korrekt diagnose og behandling kan iværksættes.

Hvis dit barn allerede er blevet diagnosticeret med en spændingshovedpine eller en migræne, er det vigtigt at se lægen igen, hvis angrebene bliver hyppigere og mere alvorlige på trods af de indledte terapimetoder.

Det er vigtigt at huske, at hovedpine også kan være et symptom på en anden sygdom. Øjeblikkelig konsultation med lægen er påkrævet: hvis smerten pludselig og voldsomt kommer ind, eller hvis barnet har høj feber eller ikke er i stand til at bøje nakken. Selv med usædvanlige ledsagende symptomer som Visuelle og taleforstyrrelser, døsighed, svaghed i arme / ben eller forekomst af et anfald skal ses af en læge.

  • symptomer

Især yngre børn kan ofte ikke tydeligt navngive deres symptomer i tilfælde af hovedpine. Et muligt tegn på spændingshovedpine hos børn er en ændret stemning. Nogle af børnene bliver irritable og urolige, andre trækker sig tilbage og ser lysløse ud. Barnet kan også røre ved hovedet, men især førskolebørn lokaliserer ofte hovedpine i maven.

Lidt større børn indrømmer spændingshovedpine normalt en kedeligpresning eller trækkesmerter der kan dække hele hovedet, men er også placeret på begge sider af templerne og bag panden.

Børn og endnu flere unge migræne beskriver dog ofte deres smerter som halvsidet, pulserende smerterangreb med medium til stærk intensitet. Den ledsagende forekomst af er typisk Kvalme og opkast, skarpt lys og lyde vil ikke holde ud. Smerten øges under fysisk aktivitet.

  • Diagnostik og terapi

I udøvelsen af ​​børneurologi inkluderer diagnosen en detaljeret medicinsk historie, der ikke kun inkluderer hovedpine, men også dit barns komplette historie, inklusive dets sociale udvikling. Dette understøttes af forskellige spørgeskemaer og en hovedpine-kalender.

Det andet trin er den detaljerede neurologiske undersøgelse af barnet. I praksis for pædiatrisk neurologi har vi muligheden for at udføre elektroencefalografi (EEG) og om nødvendigt yderligere neurofysiologisk diagnostik.

Udgangspunktet for terapien er analyse og detaljeret diskussion af hovedpine-kalenderen. Det er vigtigt at identificere mulige triggere og betingelser for at opretholde en hovedpine og forklare dem for dit barn. Som et første trin hjælper generelle terapeutiske foranstaltninger, såsom stimulusafskærmning ved at ligge i et mørklagt og stille rum, med terapi. En kold klud på panden eller lokal massage af pebermynteolie på templet og nakken. Børn falder ofte i søvn under disse forholdsregler og vågner op uden smerter.

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: