Enkle spil til engelskundervisning (10): levende hukommelse, snoopblog til grundskolen

Især i indledende lektioner med fremmedsprog kræves enkle metoder og spil for at få børn begejstret for fremmedsprog. Jeg har allerede vist et antal spil til dette. Nu vil jeg gerne introducere dig til et spil, der næsten ikke har brug for nogen forklaringer, da spillet allerede er kendt for alle: Hukommelse – på en ny og ændret måde, der garanteres bliver sjov.

Levende hukommelse – spilleregler

Hukommelsespil kræver en række dækkede kort med dyrebilleder. Målet er at finde et par dyr og huske under hvilket kort hvilket dyr der kan ses. Dette kan gøres i engelskkurser spil kan bruges uden kort: børnene bliver levende dyr! Der er to afspiller ude i et par minutter. Alle andre børn rejser sig, vælger en partner og et dyr – selvfølgelig med det engelske udtryk. Derefter spredes eleverne i klasseværelset, og de to børn udenfor kan komme ind. Alternativt vælger de to børn og spørger om dyret: "Hvilket dyr er du?" Barnet svarer også på engelsk: "Jeg er en giraff.”Og så skal de finde det andet barn, der også har giraff som dyr. Skift om at spørge børnene så dyrene fra deres klassekammerater. Point tildeles, hvis der er fundet et korrekt par af dyr. Disse børn læver sig derefter tilbage på deres steder, så du ikke mister sporet.

Tip og oplevelser

Erfaringen har vist, at dyrenavne introduceres tidligt i engelske klasser, så spillet kan bruges tidligt. Vanskeligheder med at vælge partnere og dyr kan opstå, især i begyndelsen. Helt fra starten bruger jeg et simpelt princip til dette: Jeg tager hukommelsespilkort og distribuerer dem. Så både partner og dyrevalg sker ganske tilfældigt.

Enkle hukommelseskort gør det lettere at vælge en partner i starten. (Foto: Sophie)

Det frie valg af dyr og partnere kan også tages op senere. I begyndelsen er fokus mere på sproget, den korrekte udtale af dyrene og frem for alt på spørgsmål og svarstruktur: "Hvilket dyr er du?"Og"Jeg er en …". Over tid tilføjes flere dyr, og udvælgelsen af ​​dyr kan udvides.

Dette enkle, men også sjove spil beriger ofte mine engelsktimer. Især efter en times slutning, når "luften er ude", kan jeg godt lide at bruge den til at motivere de studerende igen og også for at få lidt træning i klasseværelset.

Relaterede emner

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: