Udvikl personligheder
Vores facilitet, nybygget i 2003, tilbyder omkring 140 børn i alderen 10 måneder og 11 år en varieret hverdag i seks grupper. Hver gruppe har to værelser. I huset er der et arbejdsrum, et medierum, et meditationsrum, et stort fitnesscenter, en spisestue, en terapi og afslapningsrum.
Vores store have er en speciel attraktion, der altid tilskynder til aktiv bevægelse. En bakke inviterer dig til at gå på slæde eller rulle ned, store sten, et klatreslot og en svinganlæg, tre små kurvhytter, mange køretøjer og sandlegetøj samt en slush-facilitet tilbyder børn forskellige aktiviteter. En lille terrasse med bænke inviterer dig til at få en snack, når vejret er godt.
Institutionen arbejder også tæt med specialtjenester, skoler og specialundervisningsinstitutioner for at fremme børn bedre.
Det vigtigste samarbejde til fordel for børnene er det gode partnerskab med forældrene.
Vores mission erklæring
Dagplejets sociale / juridiske mandat
Den bayerske uddannelsesplan er grundlaget for vores arbejde. Det regulerer dagplejecentrets eksterne og interne bekymringer.
Vores arbejde understøttes af den katolske profil af bæreren. Pædagogisk specialistpersonale sikrer kvalificeret pleje, uddannelse og opdragelse af barnet og støtter familien på disse områder.
Dertil kommer, at dagplejecentret er en ekstern samarbejdspartner (til skoler, specialiserede tjenester, specialundervisningsinstitutioner) og understøtter uddannelse af specialister.
Vores uddannelsesmæssige arbejde er baseret på livssituationen for børnene og deres familier. Vi arbejder på tværs af alderen, integrerende og interkulturelle.
Vores image af mennesket
Hver persons individualitet er vigtig for os.
Vores facilitet ønsker at skabe en bolig for børnene ved at lade dem udvikle sig og vokse som en del af deres personlighed.
Børn og forældre oplever respekt og værdsættelse med os.
Ved at integrere alle, ønsker vi at vise og formidle et positivt image af mennesker til vores børn.
Gør tro håndgribelig
Alle er et gudsbillede og derfor unikke og umiskendelige.
Vi har et ansvar for at bevare skabelsen.
Kirkeårets løb med festivaler er en retningslinje for vores arbejde, børnene er bekendt med traditioner og ritualer, der giver deres liv støtte og retning.
I hverdagen oplever børnene kristne værdier gennem vores eksempel: hvordan man behandler hinanden med respekt, at være der for hinanden og tolerance over for al tro.
Dagplejen er en livlig del af sognet.
Mødeliv – vores pædagogiske tilgang
Vores pædagogiske handling er baseret på holistisk uddannelse. Vi arbejder situationorienteret, integrerende og generelt støttende. Fokus er på det enkelte individ.
Vi skaber et miljø, hvor børnene føler sig komfortable og kan udvikle deres færdigheder med sjov og glæde.
I hverdagens interaktion oplever børnene grundlæggende værdier og regler for at bo sammen.
Hånd i hånd
Vi ser pålidelighed og tillid som et vigtigt fundament, fordi vi ved, at børn er den mest værdifulde ting, som forældre kan stole på os med.
Vores samfund er baseret på tillid, empati, ærlighed, åbenhed, hjælpsomhed og venlig omgang.
Vores team følger med tiden, reagerer fleksibelt og er orienteret efter familiens forskellige livssituationer og behov.
Vores opfattelse
Vores uddannelsesmæssige arbejde er baseret på livssituationen for børnene og deres familier. Vi arbejder på tværs af alderen, integrerende og interkulturelle.
Dagplejecentret ønsker at introducere børn til kristne værdier i livet og tro i en børnelignende form, især i samtale, sang, bøn og kirkefestivaler .
Sprog er det vigtigste middel til social kontakt. Derfor tilskynder vi især talefærdigheder og sprogforståelse, og vi ønsker også at udvide børnenes ordforråd.
Barnets kreative evner fremmes også i vores facilitet primært ved at give barnet en masse frihed og et tilstrækkeligt udvalg af materialer i en afslappet atmosfære for at kunne implementere deres egne ideer på en kreativ måde.
At opleve sin egen krop, mestre grundlæggende bevægelsesformer, træne følelsen af balance og koordinere bevægelsessekvenser er også vigtige salgsfremmende mål i område af kropsbevidsthed: hvad er vigtigt for vores krop? Hvordan fungerer det? Hvad er en del af en sund kost?
I anlægget bruges alle muligheder for at følge enkle arbejdsprocesser og fremstillingsprocesser med barnet og til at lade barnet opleve naturlige begivenheder.
Et andet vigtigt mål med vores arbejde er fremme af barnets intellektuelle evner. Intensivering af evnen til at observere og huske og sensibilisere sanserne er en del af vores arbejde sammen med mange andre mål.
Det er meget vigtigt for os også Social uddannelse. Vi fremmer blandt andet udviklingen af evnen til at skabe kontakter, arbejde sammen i en gruppe, håndtere konflikter, integration og accept af mennesker med handicap og mennesker fra andre kulturer. Der tages hensyn til det enkelte barns individualitet.
Vores grupper
Rainbow-gruppen
Siden september 2004 har regnbuegruppen været en integrerende gruppe med 15 børn. Af disse 15 børn indtager 5 børn et integrerende sted. Dette betyder, at de har et øget behov for støtte og / eller pleje. Her i huset modtager de ekstra støtte fra en socialarbejder, tale designer, ergoterapeut og fysioterapeut fra det tidlige interventionscenter Josefinum.
Holdet i gruppen består af to lærere (fuld tid) og en barnepige (fuld tid).
Som alle andre grupper starter vi også vores morgencirkel kl. 8.30 og der er mulighed for frokost.
At leve og opleve hverdagen sammen, lege og lære sammen bestemmer den daglige rutine og samvær i vores gruppe. Børnene drager ikke kun gavn af hinanden, men også af en lang række pædagogiske tilgange som Maria Montessori ("Hjælp mig med at gøre det selv") eller elementer fra kurativ uddannelsesstøtte. Vi fokuserer på hvert barn og tager deres ønsker og behov meget alvorligt. Så det er for os Det er meget vigtigt, at børnene er involveret i gruppens hverdag, og at de støtter beslutninger. Barnet skal udvikle sig til en selvstændig personlighed, især ved at fremme sin uafhængighed og hverdagspraksis.
måne gruppe
I denne gruppe tilbringer 25 piger og drenge dagen sammen med en underviser (på fuld tid) og to barnepiger (fuldtid).
Det er muligt at bringe børnene til anlægget mellem kl. 7 og 8.30. Vi starter den nye børnehøjdag med vores morgengruppe kl. 8.30. Alle børn skulle have spist morgenmad kl. 9:30, så vi derefter kan udføre vores målrettede aktiviteter kl. 11:15..
Ud over de velkendte tilbud såsom Gruppeværelsesdesign, læring af sange, design af lydhistorier, gymnastik, medieundervisning, husholdning, kreativt design, gå i haven, læse billedbøger, gratis og kontrolleret rollespil, naturoplevelser og meget mere inkluderer også dans, udflugter og eksperimenter til vores aktiviteter. Gennem aktiv deltagelse af børnene i ”børnemøder” bringes deres ønsker, ideer og forslag ind i vores hverdagsliv.
Kl. 11:15 forbereder vi os til frokost. Så nyder vi frokost sammen. Så børster vi tænderne, og de mindre børn går i seng. Børnehaverne modtager målrettet støtte gennem forskellige aktiviteter indtil kl. 13:15 og kan derefter frit organisere deres tid, indtil de sovende børn vender tilbage til gruppen. Kl. 13.00 spiser alle børn en snack sammen igen. Så kan børnene nyde det gratis leg igen, målrettede tilbud genoptages, eller vi bruger vores have, indtil alle børn er hentet.
sol gruppe
I årene før skoletilmelding er barnets nysgerrighed, opdagelsesglæden og åbenheden for nye oplevelser i de forskellige uddannelsesområder størst. Derfor bor de 25 piger og drenge hos os i solgruppen hver dag i deres ønske om at forske og finde de passende læringsmuligheder.
Sammen med forældrene forbereder vi børnene på fremtiden. Børnene tilegner sig mange intellektuelle og følelsesmæssige færdigheder, der gør dem stærke, som f.eks en sund selvtillid og evnen til at håndtere konflikter i social interaktion. Det er meget vigtigt, at børnene siger deres hverdag i gruppelivet med alle deres ønsker, ideer og behov.
Vi tilbringer meget tid i vores smukke, rummelige have, og efter en varm frokost kan de mindre børn slappe af fra deres morgenaktiviteter med en lur. Holdet i vores gruppe består af to undervisere (fuld tid) og to barnepiger (fuldtids / deltid).
stjerne gruppe
25 drenge og piger spiller i øjeblikket og lærer i stjernegruppen.
Børnene kan bringes ind i gruppen mellem kl. 7 og 8.30. Vi starter dagen til tiden kl. 8.30 med en morgencirkel. Denne morgenrunde inkluderer en formiddagsang og en kort diskussionsgruppe. Særlige træk ved dagen behandles, og børnenes ønsker indsamles, derefter diskuteres tilbud, der fremsættes på denne dag. I slutningen siger vi vores venskabs ordsprog, ryster hænder og ønsker os en dejlig børnehavsdag.
Børnene tilbringer morgenen med forskellige aktiviteter fra vores befrugtningsområder. Ud over gratis leg med vennerne fra gruppen nyder børnene især gymnastik- og rytmestimerne, sang og leg med forskellige instrumenter, sprogtræningsprogrammet og enhederne til matematisk og videnskabelig uddannelse. Naturligvis er den daglige leg i vores have altid et højdepunkt for børnene.
Børnene hentes af forældrene kl. 12.30..
De overvåges og instrueres af børnehagechefen (fuldtids), en anden lærer (fuldtids) og to barnepiger (fuldtids). Forskellige praktikanter i børnepasning sidder også i gruppen i løbet af året.
sky gruppe
30 børn kommer til vores efter-skolepleje center hver dag. Alle piger og drenge deltager i 1. til 4. klasse af skolen foran Røde Port og er mellem 6 og 11 år gamle.
Fra september til november gennemfører børnene i første klasse intensiv trafik- og sikkerhedstræning med det formål at kunne mestre vejen til skolen sikkert og sikkert. Børnene går for det meste i små grupper, men mindst to mennesker går i skole.
Efter den varme frokost leger børnene i deres fritid, er kunstneriske aktive eller bevæger sig rundt i haven. Børnene laver deres hjemmearbejde i to små grupper fra kl. 14.30. En times arbejde er koncentreret i en rolig atmosfære.
Holdet i skygruppen består af en underviser, en barnepige (deltid), en praktikant og en PLC-praktikant.
Børnehaven skydestjerne
I vores crèche i blandet alder er 15 småbørn i alderen 9 måneder til 3 år passet. Fire uddannede pædagogiske medarbejdere støtter børnene i deres udvikling.
Vi ser fokuset i vores daglige pædagogiske arbejde med at give børnene varme, komfort og sikkerhed samt fremme deres uafhængighed i tråd med deres alder.
Kort indsigt i vores daglige rutine
Børnene kan bringes ind i crèches egen morgentjeneste fra kl. Alle børn skal ankomme i gruppen senest kl. 8.30, fordi vi spiser morgenmad sammen indtil kl. 9 Derefter børstes tænderne.
Omkring 9:00 har vi tid til forskellige aktiviteter,
- vi sætter os f.eks. sammen i morgencirklen
- gå i haven eller gå en tur
- børnene leger i gruppeværelset
- målrettede tilbud finder sted
Vi starter omkring kl. 10.30. med Skift af børn, afhængigt af behovet, selvfølgelig, "døgnet rundt". Den fælles frokost finder sted kl. 11.15. Fra kl. 12 til 02.00 sover børnene i vores eget soveværelse. Om eftermiddagen spiser vi sammen igen mellem 14:30 og 15:00. Derefter er der tid til gratis spil og målrettede tilbud.
Relaterede emner
-
Indholdsfortegnelse Grundlæggende forord af sponsoren Bestilling fra daginstitutionen Hvem kan besøge os? Lokaler og beskyttelse af udstyr…
-
Åbningstider / dagligt skema Bringtid 7.15 – 9.15 kl. Vi tilbyder deltids- og fuldtidssteder. Vores deltidsbørn er mellem 12.30 og 13.00…
-
Vi har flyttet! Da vores gamle dagpleje bliver ældre og vi venter på det nye, bor vi i øjeblikket på Bibert barneskole. Vi er glade…
-
Privat dagpleje, mad, dagpleje, rumskyllinger – hjemmefødevarer
Private dagplejecentre i Essen bliver mere og mere populære. De tilbyder et interessant alternativ til børnehaver i Essen. Men hvad er der til for…