Uddannelse Børn med migrationsbaggrund har brug for mere hjælp fra skolen
Mange studerende med migrationsbaggrund get utilstrækkelig støtte i skolen.
Berlin De går alle i børnehave – tror du. Imidlertid går kun 84 procent af vandrende børn mellem tre og seks år i børnehave – sammenlignet med 98 procent af tyskerne uden migrationsbaggrund. Forskellen er endnu større blandt de små under tre: her deltager kun en ud af fem i en dagpleje – sammenlignet med 40 procent blandt ikke-migranter..
Deres underskud er derfor markant større, især på det tyske sprog – og tilsvarende færre succes den videre uddannelsesvej. Dette viser en undersøgelse foretaget af arbejdsgiverinstituttet for den tyske økonomi (IW) på migranter. Næsten 40 procent af børn op til fem år leverer allerede dette – og tendensen stiger.
Fordi forskellene er så store og øges i løbet af deres uddannelse, kræver forfatterne Christina Anger og Wido Geis-Thönen også flere penge, især til de børnehaver og skoler, der passer på et stort antal migranter, for mere personale. På mellemlang sigt vil dette føre til mere kvalificerede unge – til fordel for økonomien og de sociale sikringsfonde.
Skolebudgetterne skal være baseret på et socialt indeks som det, der allerede findes i Hamborg. For at tiltrække flere gode lærere og vejledere til at fokusere skoler og daginstitutioner, anbefaler de "præmiebetalinger og reduktioner i undervisningsopgaver". For at gøre dette skulle politik også afvise afskaffelsen af alle forældrebidrag i børnehaver – pengene blev bedre brugt andre steder.
Samtidig bør adgangen til dagpleje også være lettere, kræver IW-forskerne: Især i nogle byer er ansøgningen om en dagplejeproces så kompliceret, at forældre med dårligt kendskab til tysk udsættes for.
God dagplejelov: koalitionsgrupper er enige om milliarder til højere kvalitet af dagpleje
Ifølge forskellige undersøgelser er vandrende børn godt integreret i folkeskoler, og deres glæde af skoledeltagelse er undertiden over gennemsnittet. Fordi de starter med sprogvanskeligheder og også deres forældre er dårligt trænet i gennemsnit og kan derfor hjælpe mindre, de er i fjerde klasse i gennemsnit for næsten et år siden. I Hamborg, Bremen og Berlin er deres efterspørgsel meget større – også fordi der er et særligt stort antal migranter, og deres børn studerer ofte på visse skoler.
Internationalt ligger Tyskland langt bagud: de fleste lande klarer sig meget bedre at bringe deres vandrende børn op på niveauet for de andre studerende. Forældres motivation er heller ikke i Tyskland: I gennemsnit stræber de endda efter højere uddannelsesmæssige mål for deres børn end ikke-migranter.
Ud over langt mere intensiv læsestøtte i folkeskolen er dette også nødvendigt i gymnasier, ifølge IW. Den anerkendte grundskoleforsker Wilfried Bos advarede også om, at 5. og 6. klasse skulle kompenseres for, hvad folkeskolen gik glip af – trods alt kan en ud af fem fjerdeklassinger ikke læse ordentligt. Men det sker ikke, fordi lærerne på gymnasiet ikke er uddannet til det, sagde Bos. Så den lille analfabeter – hvad enten migrant eller ikke – ville blive "videregivet".
I de følgende år falder vandrende børn fortsat bagefter – også fordi særlig støtte kun er tilgængelig på et lille antal skoler. Ved skolens afslutning er den gennemsnitlige kvalifikation for skolefravær meget dårligere: Selv fire procent af dem, der er født i Tyskland, udeksamineres ikke, og andelen er ikke engang halvdelen så stor for ikke-migranter. 20 procent har et gymnasium, der forlader certifikat, 28 procent har et gymnasium, der forlader certifikat, og 48 procent har et gymnasiumseksamen – 13, 29 og 56 procent for ikke-migranter.
Kommentar: Hele federalismens skizofreni er vist i Good Day Care Act
Ved første øjekast synes det derfor rimeligt at antage, at migranter har en tendens til at ende i en læreplads – men det er ikke tilfældet. Af 18-20-årige erhvervede kun godt 30 procent erhvervsuddannelse i 2016 – men 40 procent af ikke-migranter. Ifølge IW skyldes dette delvis dårligere kvalifikationer i skolen, men også på grund af det faktum, at en stor del af dem, der studerer fra gymnasiet studerer.
Derudover ser chancerne ud til at være forskellige: af de ansøgere, der er registreret hos Federal Employment Agency, var der kun 29 procent, der sprang til uddannelse i 2016 – sammenlignet med 47 procent af ikke-migranter.
Relaterede emner
-
Tarmproblemer: forstoppede børn har brug for øjeblikkelig hjælp – cleankids magasin
Children’s Health Foundation giver oplysninger om tarmproblemer hos babyer og små børn, ifølge det tyske ernæringsselskab > Hvor mange gange…
-
Fedme børn: hjælp til overvægtige, bankhofer sundhedstips
Fede børn, syge børn – vi er nødt til at stoppe med den eufemistiske ”Det er stadig babybacon, det vokser stadig.” Det er forkert og har…
-
Børn har brug for grænser – citykirche – magasinet evang-luth
Når unge mennesker bliver forældre, glæder den nye jordiske mand glæde. Forældre skal dog først lære sig selv i deres nye rolle…
-
En oversigt over 1000 års skole
Kloster, katedral og collegiale skoler. For middelalderens klostre blev det anset for ønskeligt at have en skole samt et bibliotek og skriveværksted…