Familier med børn – uanset indkomst – er meget godt udstyret med medier. Dette vises også af den nyligt offentliggjorte KIM-undersøgelse 2016. Forældre har en vigtig rollemodelfunktion i mediebrug og skal være opmærksomme på dette. Dagplejecentret som en daglig mødested gør det også muligt at nå forældre, der ellers ikke ville drage fordel af medie-uddannelsesrådgivning.
Denne vejledning beskriver med nyttige tip og information om, hvordan man har det godt med forældrene succes taler om medierne.
Udnævnelse og invitation
Når du vælger en aftale, skal du være opmærksom på et tidspunkt, der er passende for forældre, og om andre vigtige begivenheder kan finde sted parallelt (gadefestival i distriktet, fodboldkamp).
Velkomst og introduktion: reflekterer over dine egne vaner og behov
Formålet med indtastningsmetoden "heroine Clothingline" er at gøre forældre opmærksomme på mediefigurers betydning for børn, at tænke på idols funktioner og kritisk undersøge rollemodeller og fordomme. samle Hun har også fotos af mediestjerner fra tv-aviser og magasiner. Lim fotos på farverigt A4-papir, og hæng dem på en tøjlinie, der er strækket over rummet.
Efter hilsenen og en oversigt over aftenen, beder forældrene om at tage to billeder af snor: en person, de kan lide, og en, de ikke kan lide. Forældrene præsenterer derefter de valgte berømtheder for gruppen og giver grunde til deres valg. I mellem spørger de andre forældre, om de deler mening og stjernen god også finde. Det bliver hurtigt tydeligt, hvor forskellige man kan lide og ikke lide.
I denne diskussion kan man let provosere: ”Hvordan kan du lide Stefan Raab? Så det overrasker mig nu! ”I den efterfølgende evaluering kan det gøres klart, at et” angreb ”på de foretrukne stjerner også kan ses som en personlig skade. Forældrene lærer her, hvor vigtigt det er at være følsom og åben for børns præferencer. I samtale med børn lærer vi meget om årsagerne til deres lide og ikke lide og om de spørgsmål, der berører børn i øjeblikket.
Abstract: Information – motiver til brug, opfattelse, påvirkning
Efter denne aktivering skal forældrene modtage grundlæggende information afhængigt af begivenhedens specifikke emne. Om emnet "børn og tv" – tv er stadig det førende middel for børnehavebørn – det ville fx være medienes rolle i børns udvikling, særegenheder ved børns opfattelse, motiver til mediebrug og håndtere spørgsmålet om virkningen af medieindhold. Der er adskillige materialer, der kan bruges til dette.
Konklusion / diskussion: Aktivér – gentænk uddannelse i familiemedier
Efter den korte præsentation af baggrundsinformation er det fornuftigt at gennemføre et aktiverende tilbud igen, f.eks. En kort apptest. Det er vigtigt at give deltagerne mulighed for at udveksle ideer og tillade spørgsmål.
Relaterede emner
-
Sprogskole, børnehave og crèche
Vi er et sprogbarnehus Sprog er nøglen til verden: vi har brug for det til at kommunikere, lege og lære. Wisenschaftliche…
-
Min daglige arbejde i en flersproget børnehave i London bag horisonten
Live fra ERASMUS-praktikpladen Kære læsere af denne blog, jeg har nu afsluttet halvdelen af min praktikplads. Jeg har det godt…
-
Vold i børnehaven: lærer afslører, hvad der går galt – fokus online
Har du fundet en fejl? Anke Elisabeth Ballmann har besøgt over 500 børnehaver og børnehaver i Tyskland og har gjort skræmmende gerninger…
-
Samarbejde mellem børnehave og grundskole
Orienteringsområde (hoppemærker) Uddannelsesportalen: Skolesystem Skolesystem Grundlæggende Skoletyper Grundskole Vurdering af sprogniveau Overgang…