6 gode læringstips til dit barn til at lære bedre

6 gode læringstips til dit barn

Læring uden pres

Børn lærer uden pres, legende og tilfældigt det bedste. Men der er store forskelle i læringsadfærd. Nogle børn er bedre i skolen end andre, selvom de ikke er smartere eller mere målrettede. De formår at klare et forholdsvis højt ydeevnebudget med relativt lidt indsats og målrettet brug af deres læringsenergi.

Rigtige hemmeligheder eller endda magi er ikke involveret. Nogle børn modstår bare pres bedre end andre. Meget følsomme studerende har svært ved at roligt imødekomme kravene.

Læringsteknikker og læringsmetoder giver ikke mening – pres gør det ikke

Nogle børn formår bare at differentiere sig bedre. Gennem brug af optimale læringsteknikker og viden om ens egen læringsstruktur kan du registrere en masse information på kort tid og huske den permanent.

De spilder ikke tid på at plage sig selv med kedelige ordforrådslydder, men tager direkte til en læringsmetode, der passer dem.

Selv når de optager tekster, kender de gode strategier, der bringer dem hurtigt til deres destination. Klassearbejde og prøver skræmmer dem ikke, fordi de holder sig til en gennemtænkt forberedelsesplan. De positive resultater kan virke mystiske, men kan opnås for hvert barn.

Læring uden pres – eliminering af de seks årsager til læringsstress

Hvis dit barn ikke kan koncentrere sig, mens han lærer, eller er bange eller blokeret, kan det skyldes en række forskellige årsager. Det er ikke altid direkte de krævede tjenester eller forældrenes forventninger, der udløser presset. I baggrunden "påvirker ofte andre" påvirkninger, som forhindrer dit barn i at lære.

1. Sammenligning med andre

Det fysiske udseende sætter børn under 4 år under pres. Udseende som vægt, højde, frisure, tøj eller individuelle egenskaber som briller bliver vigtigere med alderen indtil pubertets slutning.

Næppe et barn kan undslippe mode og adfærdstendenser. De, der ikke passer ind i billedet eller ikke ønsker at passe ind i det, har det svært. Dette har ofte indflydelse på læring og præstation.

Tip: Vis dit barn hans individuelle styrker. Støtt dine talenter og kig efter positiv feedback, uanset tendenser.

2. Klassearbejde, prøver, eksamener

Annoncerede prøver øger presset enormt, for som i thrilleren kører det tidspunkt, hvor læring stadig er mulig. Det, der øger spændingen i bogen, fungerer også i skolen. Så det er ikke underligt, at dit barn bliver mere rastløst og spændt, når eksamenen nærmer sig. Dette kan fx påvirke spiseforstyrrelser eller spise adfærd.

Tip: Forbered dig altid på langvarig eksamen ved at oprette en plan med dit barn (for eksempel 4-dages plan fra klasse 3), der tydeligt viser, hvor meget dit barn allerede har lært, og hvad der ellers er galtt.

3. Vurdering af egen præstation

Nodehæfter kan lægge et stort pres på dit barn, især hvis de er værre end forventet. Bedømmelse vurderer ofte ikke dit barns indsats, hvor meget det har lært, men "kun" output.

Når dit barn har en nøgtern oplevelse af at få en dårlig karakter trods læring, kan det føre til indlæringsangst. At lære uden pres bliver mere og mere vanskelig.

Tip: Vær opmærksom på noter, for eksempel belønn dem ikke med penge. Ros dit barns indsats med at lære, ikke resultatet.

4. Negative læringsbetingelser

Læringsbetingelserne for børn er ikke altid ideelle. For eksempel, hvis et søskende sørger for distraktion, stærk konkurrence blandt søskende, mangel på regelmæssige måltider eller søvnproblemer, kan dette være skadeligt. At lære uden pres har brug for et problemfrit miljø.

Tip: Spørg nøjagtigt, hvad der generer dit barn. Trin for trin kan du slå disse interfererende faktorer fra.

5. Mangel på afslapning fritid, selvlavet computer stress

Godt planlagte eftermiddage med anstrengende hobbyer eller vanedannende spiladfærd på computeren / konsollen kan føre til tidspress.

Hvis dit barn ikke får nok hvile, kan det ikke genoprette sig. Dette har en negativ effekt på læringsadfærden.

Tip: Begræns dine fritidsaktiviteter, men lad dit barn beslutte, hvilken hobby man skal sige farvel. Hvis læringsadfærden ikke forbedres, skal du tale med en børnelæge for at eliminere en medicinsk årsag.

6. For store forventninger til familien gør læring uden pres umulig

Ikke alle børn er velegnede til gymnasiet. I folkeskolen kan børn kompensere meget ved blot at lære flittigt, men i gymnasiet er det snart forbi. Frygten for fiasko eller for ens egen manglende evne til at kende det kan lamme et overbelastet barn.

Tip: Kontroller dit barns præstationer og dine egne forventninger. Spørg også tillid til venner og familie i deres skøn, fordi alle er noget "blindt".

Related Posts

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: